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浅谈理工科大学生艺术修养的提高 王锐琴 苏建国 (合肥工业大学土木与水利工程学院 安徽 ·合肥 230009) 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号 ：1672—7894(2010)35-151-02 因此，面对竞争 日益激烈的现实社会 ，健全的心理品 格 、良好的内在气质、浓厚的形象意识，对当代大学生显得 尤为重要。而相对于其他教育来说，在决定大学生心理品格 和综合水平上，艺术教育不可替代的独特功能。 2理工科大学生艺术修养现状分析 目前，国内不少理工科高校大学生普遍艺术知识贫乏、 艺术素养低下，这对高素质人才的培养极为不利。而近年 来 ，高校发生的诸多大学生问题 ，如云南大学马加 爵事件、 1艺术教育以及作用 北京大学某学生用硫酸泼熊事件……无不反映出大学生心 艺术教育属于美育的范畴，指一个人的艺术知识和技 态危机 ，高校加强艺术教育刻不容缓。具体分析来看 ，主要 能的状况和水平。大学生艺术教育主要指 ：大学生在文学艺 术欣赏、审美能力和艺术才能等方面的教育培养。具体包括 原因有如下： 2．1高校对艺术教育正确认识的缺乏 文学 、书法 、绘画、舞蹈 、音乐 、戏剧 、影视 、雕塑 、建筑等各方 通过对近些年来高校师生的调查发现 ，对艺术教育的 面的熏陶。 认识的偏差不仅仅体现在学生层面，也包含部分教师和学 艺术教育对大学生的成长具有重要的作用和意义。高 校管理层上面。 校进行艺术教育 ，有利于调动大学生的学习兴趣，通过培养 当前大学生学习 目的性强 ，大多同学认为艺术教育与 和提高他们对艺术的感受力 、鉴赏力和创造力，使他们完善 专业教育根本不相关，对艺术的兴趣 比较低，参与的积极性 品格 、丰富感情 、开拓思路 、增长才干，同时，艺术教育所特 较低。而有些大学生对于艺术是一种盲 目的喜欢，没有从骨 有的对心灵的松弛作用和 自由感还可以适当消除大学生在 子里散发出对艺术喜欢的欲望 ；有些人是想学习艺术 ，想提 学习中过度的紧张与疲劳，从而为创造性想象的充分展开提 高 自己的艺术修养，但是在周围环境的影响下，最终还是放 供条件。 弃，没有去实践。 其次 ，高校进行艺术教育，是大学校园文化建设的需 理工科高校 中，艺术教育的专业老师师资力量匮乏， 要。大学校园的文化氛围与品位 ，不只是来源于某座标志性