浅谈理工院校公共外语的教学改革.pdfVIP

浅 谈 理 工 院 校 公 共 外 语 的 教 学 改 革 龚 景 川 《 学 语 学 》 工 院校 学生 ? ? 强 的 阅读 能 , 一 的听 大 英 教 大 纲 对理 科 要 求是 具 有较 力 定 和 译 的能 力 以及 初 步写和 说 的能力 。 理工 科外 语 开 设 的是 精 读 和 听说课 两 门课 程 。 国家 每年举 的 定 试 当 学 习 的手 段 。 论 纲 目 定 级 试 况 来看 行 统一 级考 是 前外语 检验 无 从 大 要 求 标 或 考 情 都 说 明 了外 语 教学有进 一 步改革 和 提 高 的必要 性 。 。 、 、 、 当前学生 的 差距 主 要 是基 本知 识和 基 本训 练 不 足产 生 的 表现 在 听 说 读 , 写 译 几 。 。 方 面 的能 力较 低 定 级 考试 中基本 情况 是 听力 和 词 汇 与 阅读 能力 较 差, 语 法结 构 掌握 较 好 听力 为 什么丢 分 一 个 原 因是 中学 阶段 听力训 练量 小。 另 一 个可 能 就是 学生对录 音 中的语 速 。 , ! ? # ? 不 习惯 大 学 英语 定级考 试 的平 均 速 度 每分 钟 约 有 % 个单 词 中国教师平 时授 课 。