理工科大学生文化素质教育的内涵及其意义.pdfVIP

理 工 科 大 学 生 文 化 素 质 教 育 的 内涵 及 其 意 义 · · 路 日亮 一、 一 , 只 素质 教育及文化 素 质教 育的 内涵 定条 件 下才 能成 为 素 质 即 有把 知 识 、 、 , “ 江泽 民在 十 五大报 告 中要求全 党 认 变 成 自身 的思 想 精 神 溶 于 自我 的情 感 、 。 , 气 质 修养之 中的时候 , 才 能变成素 质 真 贯 彻党 的教 育方 针 重 视 受教 育者 素 质 。 , 素质 主要是指 精 方 面 素 质教 育则 是 以 的 提 高 培 养 德 智 体 等 全 面 发展 的社 会 主 神 义事 业 的建 设者和 接班 人 ” 。 高等 教育肩 全 面 提 高全 体 学 生 基本 素 质 为 目 的 的教 。 , 、 负着 培养 高层 次跨世 纪优 秀人才 的重 要使 育 所 以说 素 质教育是更 深刻 更 全面 的 , 。 。 命 更要 着眼于 提高 学生 的综合 素质 教 育 关