湖南高校理工科大学生媒介素养教育调查与分析.pdfVIP

第31卷 第 4期 云梦学刊 V0J．31．No．4 2010年 7月 JournalofYunmeng Jul_20t0 湖南高校理工科大学生媒介素养教育调查与分析 楚 霖 (湖南理工学院 党委宣传部，湖南 岳阳 414006) 摘 要 ：提高媒介素养、加强媒介素养教育的呼声随着大众传媒 日益深广的影响而显得越来越迫切。调查表 明，理工科 大学生对媒介资源的运用趋向理性，但对媒介素养的认知和批判能力的欠缺，反映了其媒介素养不够。同时，理-*-,Vl-大学生 对媒介素养教育的主动参与性还远远不够。 关键词 ：理工科大学生；媒介素养教育；调查 中图分类号 ：G206．2 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006，6365(2010)04—0131．O4 一 、 研究背景及研 究方法 二、调查结果及分析 近年来 ，不少学者组织 了高校大学生媒介素养 的调查 1．媒介素养状况的调查 与研究。如 2003年 由鲍海波等组织的西安大学生媒介素养 (1)对媒介的认知能力 现状调查 ．2005年 由刘佳组织的上海大学生媒介素养现状 随着科技 的突飞猛进 ，更 多的新兴媒介 出现 ，并且在 调查 ．2007年由赵虹组织 的南京和徐州两市大学生媒介素 人们 日常生活 中的比重越来越大。那么大学生是否能够意 养状况调查研 究等 。这些调查研究着 眼于大学生的整体面 识到这一点呢?我们列举 了印刷 品、音像制品、电影院 、广 进行 ，很少涉及到大学生 的媒介素养教育 的开展情况。随着 播 、电视 、互联网、手机这七类媒介，让其选择哪些属于媒 媒介素养研究的发展 ，学界对大学生媒介素养的调查研究 介范畴。调查发现 ，96．4％和 80．6％的大学生分别能够认同 视野渐渐多元 ，聚焦渚如女大学生、师范生、少数 民族大学 互联 网和手机为媒介 。意外的是，对印刷 品、音像制 品、电 生的媒介素养研究等等 ，同时有关于大学生媒介素养教育 影院这类传统媒介 的认 同的人数仅分别为 73％、75．9％及 的调查研究也越来越多。随着研究范围的细化 ，对开展媒介 66．9％。(如表 1)这表 明，小部分学生对有关媒介 的基本认 素养教育的有启发性观点及具有可操作性方案也开始增 知还有所欠缺。 多 。正是基于以上研究趋势 ，本研究选择属于 内陆地区的农 表 1 对媒介种类的认 同情况 业大省湖南 ．同时把 目光投 向涉及人文学科较少 的理工科 大学生。 本研究采用问卷的方式进行 。调查 问卷设计主要分两 部分，第一部分主要是湖南高校理工科大学生的媒介素养 了解媒介的社会功用是体现媒介素养的一项重要指 状况的调查 ，包括对媒介的认知能力 、对媒介资源的有效运 标 ，在调查 “媒介对社会变革有推动作用 ”时，90．6％的大学 用能力及对媒介的批判能力，涵盖媒介素养的主要范畴；第 生认 同这一观点，7．5％的大学生认为两者没有任何关系．不 二部分主要针对湖南高校理工科大学生 的媒介素养教育状 到 2％的大学生认为有阻碍作用和说不清楚。说明绝大多数 况展开调查，包括媒介素养教育认知、媒介素养教育主动参 学生能够认识到媒介的社会功用。 与度及媒介素养教育的学校环境。 会议新闻中常常包含 了对 国家大政方针政策的内容 ． 此次调查共发放 问卷300份 ，回收有效问卷 278份 。有 也是媒介政治属性 的一种体现 ，关于对媒介新闻中出现的 效 问卷 回收率为92．7％。调查样本 中性别构成情况为男生 占 时政类会议新 闻报道持何种态度 的问题