英法德重点理工大学教育改革借鉴.pdfVIP

第16卷第6期 火挚化乎 2001年12月 英法德重点理工大学教育改革借鉴 浦其荣 戴小莉 尹鸿钧 (中国科技大学 合肥230026) 比较教育学中，有两个著名的命题：第1个命题是 19世纪末英国比较教育学家萨德勒提 出的“对决定教育制度的因素来说，校外的事情比校内的事情更重要”；第2个命题是20世纪 70年代美国比较教育家阿尔特巴赫等提出的“国外的或国际上的事情比国内的事情更重要”。 如果说，一般院校可能更多地考虑地方需要的话，重点院校包括重点理工大学则应更多地向国 外著名大学借鉴。 1 英国重点理工大学教育现状掠影 1．1 未来素质教育的标准和迎接挑战的措施 在面向21世纪的教育国际研讨会上，提出了衡量素质教育培养的7条标准：① 积极进 取，开拓精神；②崇高的道德品质和对人类的责任感；③ 在急剧的变化和竞争中，有较强的适 应能力；③有宽厚、扎实的基础知识和基本技能；⑤学会学习、适应科学技术领域的综合化； ⑥有多种个性和特长；⑦具有与他人协作和进行国际交往的能力。 20年来