融“导学”与“生涯”于一体的文检课教学计划设计——以华东理工大学文检课为例.pdfVIP

信 息素养 教 育 融 “导学’’与 “生涯 ”于一体的文检课教学计划设计 — — 以华东理工大学文检课为例 口吉久明 李楠 曾媛 孙济庆 摘要 分析 了当前高校文献检 索课教学中面临的现实问题 ，依据 “以学生的近期应用为导 向”的教学设计理念，提 出一种融 “导学”与 “生涯”于一体的文献检 索课教学计划设计方法。 关键词 文献检索课 信息素质 信息素养 建构主义 导学 生涯 1 引言 所谓 “生涯”是学生当前的学习阶段及之后的多个 阶 1979年 ，我校——华东理工大学开始面向理工 段 ，如毕业 、找工作、考研、创业等连续发展阶段 。在 科学生开设文献检索课 (简称文检课)，由于当时 以 以往的教学实践 中，由于机房条件的限制 ，常常采用 手工检索为主 ，检索工具的智能性相对较差 ，因此受 理论课与实践课交替进行的方式。理论课主要 由教 到广大师生的热烈欢迎 ，教师可以集 中精力讲授检