调动经管类学生理工科课程学习积极性的策略探讨——以房地产经营与估价专业为例.pdfVIP

调动经管类学生理工科课程 学习积极性的策略探讨 — l房地产经营与估价专业为例 口广西经贸职业技术学院 曾丽娟 朱其伟 何志明 摘【 要】针对经管类专业理工科课 有效调动该专业学生学习理工科课程的 嗨型”；或者采用单一的教学方法，整堂 程教学现状。以房地产经营与估价专业为 积极性。 课平淡枯燥，这样的教学过程教师与学 例。提 出采用新式多样的教学手段、丰富 一 、 经管类专业理工科课程教学现状 生的互动交流太少，学生参与程度不够， 教学方法、改革考核方式、将企业真实项 (一)几乎所有的经管类专业均开设 再加上听不懂，学生只好去睡觉或者玩手 目带入课堂等策略，以有效调动该专业学 有一定量的理工科课程 生学习理工科课程的积极性。 以房地产经营与估价专业为例 ，课 二、调动经管类学生理工科课程学 【关键词】经管类专业 理工科课程 程设置有房地产营销、房地产策划、房