《高中语文必修二教学资料汇编》语文：苏教版08版必修一专题一综合测试.docVIP

高考资源网 高一语文专题一综合测试 （时间：40分钟 满分：60分） 一、积累运用（21分，每题3分） 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.迷惘(wǎng) 炫耀(xuàn) 晨曦( xī) 溺爱( nì) 干瘪(biě) B.怪癖( pǐ) 抹煞( shā) 憎厌(zēng) 累赘(zhuì) 翱翔( áo) C.磕绊( kē) 颤抖(zhàn) 巷道(hàng) 敷演(fū) 沉湎(miǎn) D.量具(liáng) 藐视(miǎo) 犄角(jī) 瞠目 (chēng) 摭拾(zhí) 2、下列词语中加点字解释有误的一项是（ ） A．自艾自怜(悔恨) 怨天尤人（归咎） 商榷（讨论） B．入不敷出(够) 战战兢兢（小心谨慎） 啮噬（咬） C. 汗流浃背（遍及） 甄别(审查鉴定) 偷觑（看） D. 恪尽职守（谨慎而恭敬）抹煞（勾掉） 惶然（恐惧） 3.下列各组词语中有错别字的一项是( ) A．磕绊 　残骸 ?翱翔? 怙恶不悛 B．斟酌?? 思忖? 晨曦 入不敷出 C．甄别? 商榷 啮噬 战战兢兢 D．惆怅? 急燥? 妥帖? ?絮絮叨叨 4.下列句子中，没有运用修辞的一项是（　　 ） A．就连梦都像百花盛开的旷野那般清新… B．它的土地上的每一块沙石都在跃动，每时每刻都在召唤你们投入 C．你们心上的世界如蓝天那样明澈而单纯， D．北京的春天将因你们的号令停止了黄沙的飞腾 5.下列对课文分析、理解有误的一项是（　 　） A．“看万山红遍，层林尽染（如火）”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林渐渐变红，“如火”则全无上述优点。 B．“漫江碧透（碧绿），百舸争流”。“碧绿”只写了颜色，而“碧透”则不仅写了颜色，而且写出了秋水清澈见底的特点。 C．“鹰击（翔）长空，鱼翔浅底”。“击”既体现展翅高飞的力度，也说明秋高气爽。“翔”字只适宜表现自由自在。 D．“怅寥廓，问苍茫（辽阔）大地，谁主沉浮”。“辽阔”只写出了宽广空阔，而“苍茫”则写出了秋天傍晚的雄浑景象，更有韵味。 6.下列句子中加点成语使用恰当的一句是 （ ） 　 A．巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不孚众望，10月17日上午，回到北京航天城，回到他们日常训练和生活的航天员公寓，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。 　 B．贪官污吏们刚想受贿的时候，往往心有余悸，生怕被人揭发举报，等趟惯了浑水之后，很快就无所顾忌，厚颜无耻，贪得无厌了。 　 C．当天的活动花样百出，互动性极强，除了明星肥妈和钟镇涛的当场表演外，选出的十六位激情男儿的表演也是趣味十足，尤其是反串女子组合的表演，笑料百出，让现场的观众忍俊不禁地笑个不停。 　 D．教育和灌输不能一暴十寒，也不能朝令夕改，更不能“以其昏昏，使人昭昭”。不幸的是，我们看到的现象常常是这样：要么把教育和灌输丢到九霄云外或忽冷忽热，要么就在“不抓不行”的时候简单从事，用旧办法搪塞和应付。 7.下列句子中，没有语病的一项是 （ ） 　 A．并非危言耸听、哗众取宠，“理科班学生的人文阅读几成空白”的判断，实在是我多年担任理科班教学，并且与许多同行交谈之后得出的结论。 　 B．在为期10天（10月13日——10月22日）的比赛期间，南京市公交公司为了方便观看马术和速度赛马比赛，特在马群公交站备有专车接送乘客。 　 C．近日，北京市规划委正式公布了“中国北京2008‘城市标志’概念设计”，6家单位和个人提交的“奥运之光”、“地光陈列”、“火种2008”等成为优秀奖。 　 D．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新的软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 二、理解·鉴赏(39分) （一）阅读下面的文言文，完成8—11题。（12分） (蒋)铨四龄，母日授四子书①数句；苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨日：“可以醒矣!”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔!”对日：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉!” 铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵，暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多