6.3　专制下的启蒙 每课一练（必修三人民版）.docVIP

6.3　专制下的启蒙 每课一练（必修三人民版） 出题人 徐党荣 随堂巩固演练 一、选择题 1.(2011·杭州）伏尔泰是位睥睨一切传统权威的批判家，但他对于中国的传统权威孔子推崇至极。他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。他推崇中国儒家文化的真正原因在于他认为中国儒家文化的精神（　　） A.有利于摧毁基督教精神枷锁　　　　　　　　　B.有利于建立开明君主制度 C.有利于订立完备的社会契约　　　　　　　　　D.有利于建立代议制的政体 2.(2011·岳阳）伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说：“我每天都发觉，那本书（指《圣经》）里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做。”其用意主要是（　　） A.号召人们粉碎教会邪恶势力　　　　　　　　　B.告诫人们不要相信《圣经》 C.告诉人们不要信仰上帝　　　　　　　　　　　D.引导人们按照《圣经》的要求去做 3.(2011·南通模拟)有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指（　　） A.三权分立　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.社会契约论 C.天赋人权　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.人民主权 4.（2011·扬州模拟）俄国赫尔岑曾说：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”这里，它主要针对（　　） A.伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡人民主权　　　 B.伏尔泰提倡三权分立，卢梭提倡社会契约 C.伏尔泰反对君主专制，卢梭反对暴力革命 D.伏尔泰抨击天主教会，卢梭抨击财产不平等 5.一部反映启蒙思想的著作这样写道：“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，则一切便都完了。”这部著作的作者是（　　） A.伏尔泰　　　　　　　B.卢梭　　　　　C.康德　　　　　　　D.孟德斯鸠 二、非选择题 6.阅读下列材料： 材料一　1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推崇为世上最完美的作品。 材料二　第36条　每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。 第86条　教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？ ——《九十五条论纲》 材料三　（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利……知性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。 ——恩格斯 请结合所学知识回答： （1）据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮。这一思潮要表达的思想主旨是什么？《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“轰动”？ （2）据材料二，指出马丁·路德发表《九十五条论纲》的出发点是什么。它带来了怎样的影响？ （3）据材料三，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么。结合所学知识回答，为构建“正义”“平等”的新社会，他们提出了哪些主要学说？ （4）综合以上材料，用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。 课后强化作业 一、选择题 1.（2011·东北师大附中第三次摸底）孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是（　　） A.三权分立思想　　　　　　　　　　　　　　B.法律应当是理性的体现 C.天赋人权思想　　　　　　　　　　　　　　D.社会契约思想 2.欧洲启蒙运动的主要内容是（　　） A.复兴希腊、罗马古典文化　　　　　　　　　B.全面否定罗马天主教会 C.提倡理性精神　　　　　　　　　　　　　　D.争取实现普选 3.“18世纪是伏尔泰的世纪”，下列说法能证明这一观点的是（　　） ①伏尔泰是法国启蒙运动的领袖 ②比同时代的理性学者更尖锐地批判现存制度，更热情地歌颂理性 ③伏尔泰是欧洲18世纪的统治者 ④伏尔泰的启蒙思想对后世产生了巨大的影响 A.①②③④　　　　　　B.①②③　　　　　C.①②④　　　　　　D.②③④  4.有人认为，如同牛顿发现了自