2014届高考数学（理）一轮复习教案第七章不等式第2讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题（苏教版）.docVIP

第2讲　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 考点梳理 1．二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)二元一次不等式表示的平面区域 含有两个未知数，且未知数的最高次数为1的不等式称为二元一次不等式．二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的平面区域(不包括边界直线，此时将直线画成虚线)．画不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域时，包括边界直线，需把边界直线画成实线． (2)二元一次不等式组表示的平面区域 二元一次不等式组表示的平面区域，是各不等式平面区域的公共部分． (3)选点法确定二元一次不等式所表示的平面区域 任选一个不在直线上的点，检验它的坐标是否满足所给的不等式．若适合，则该点所在的一侧为不等式所表示的平面区域；否则，直线的另一侧为不等式所表示的平面区域． 2．线性规划问题 (1)线性规划的有关概念 目标函数：要求最大值或最小值的函数z＝ax＋by，称为目标函数，由于z＝ax＋by是关于x、y的一次函数，因此又称为线性目标函数． 约束条件：目标函数中变量x、y所满足的不等式组称为约束条件．如果约束条件是关于变量x、y的一次不等式(或等式)，那么称为线性约束条件． 可行解：满足线性约束条件的解(x，y)，叫做可行解． 可行域：由所有可行解组成的集合叫做可行域． 最优解：使目标函数达到最大值或最小值的点的坐标，称为问题的最优解． (2)线性规划问题 在线性约束条件下，求线性目标函数的最大值或最小值问题，称为线性规划问题． 【助学·微博】 　一条规律 确定二元一次不等式表示的平面区域时，经常采用“直线定界，特殊点定域”的方法． 一个命题分析 在2014年高考中，线性规划问题仍会作为高考考查的重点和热点．还会继续考查求可行域的最优解，还有可能考查目标函数中参数的范围．因此要关注目标函数的几何意义及参数问题．对线性规划的拓展应用也要引起重视．对本部分内容不需挖掘太深． 考点自测 1．(教材改编)不等式组所表示平面区域的面积为________． 解析　由图可知S＝(8＋3)·＝. 答案　 2．(2012·辽宁卷改编)设变量x，y满足则2x＋3y的最大值为________． 解析　可行域如图所示： 由得A(5,15)，A点为最优解， zmax＝2×5＋3×15＝55. 答案　55 3．(2011·天津卷改编)设变量x，y满足约束条件 则目标函数z＝3x－y的最大值为________． 解析　由约束条件画出可行域如图所示(阴影ABC)． 当直线3x－y－z＝0过点A(2,2)时，目标函数z取得最大值zmax＝3×2－2＝4. 答案　4 4．(2012·山东卷改编)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的取值范围是________． 解析　约束条件所表示的平面区域如图(阴影部分)： 又直线y＝3x－z的斜率为3. 由图象知当直线y＝3x－z经过点A(2,0)时，z取最大值6. 当直线y＝3x－z经过点B时，z取最小值－， z＝3x－y的取值范围为. 答案　 5．已知完成一项装修工程需要木工和瓦工共同完成．请木工需付工资每人50元，请瓦工需付工资每人40元，现有工人工资预算2 000元，设木工x人，瓦工y人，请工人的约束条件是________． 答案　 考向一　求平面区域的面积 【例1】 已知关于x，y的不等式组所表示的平面区域的面积为4，则k的值为________． 解析　其中平面区域kx－y＋2≥0是含有坐标原点的半平面．直线kx－y＋2＝0又过定点(0,2)，这样就可以根据平面区域的面积为4，确定一个封闭的区域，作出平面区域即可求解．平面区域如图所示，根据区域面积为4，得A(2,4)，代入直线方程kx－y＋2＝0，得k＝1. 答案　1 [方法总结] 求平面区域的面积，先要画出不等式组表示的平面区域，然后根据区域的形状求面积． 【训练1】 求不等式组表示的平面区域的面积． 解　不等式x－y＋6≥0表示直线x－y＋6＝0上及右下方的点的集合．x＋y≥0表示直线x＋y＝0上及右上方的点的集合．x≤3表示直线x＝3上及左方的点的集合． 所以不等式组表示的平面区域如图所示．因此其区域面积也就是ABC的面积．A(－3,3)，B(3，－3)，C(3,9)，BC＝12， S△ABC＝BC×6＝36. 故不等式组表示的平面区域的面积为36.  考向二　求目标函数的最值 【例2】 (2012·南京外国语学校检测)设变量x，y满足约束条件：则目标函数z＝2x＋3y的最小值为________．　 解析　不等式组表示的可行域如图所示，当目标函数表示直线y＝－＋在可行域上平移，知在点B(2,1)在该直线上时，zmin＝4＋3＝7. 答案　7 [方法总结]