2014届高考数学（理）一轮复习讲义：7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题（人教A版）.docVIP

第3讲　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 【2014年高考会这样考】 1．考查二元一次不等式(组)表示的区域问题． 2．考查目标函数在可行域条件下的最优解问题． 考点梳理 1．二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)不含边界直线．不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域(半平面)包括边界直线． (2)对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，使得Ax＋By＋C的值符号相同，也就是位于同一半平面内的点，其坐标适合同一个不等式Ax＋By＋C0；而位于另一个半平面内的点，其坐标适合另一个不等式Ax＋By＋C0. (3)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各个不等式所表示的平面区域的公共部分． 2．线性规划的有关概念 名称 意义 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式组，是对x，y的约束条件 目标函数 关于x、y的解析式 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数达到最大值或最小值的可行解 线性规划问题 求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题 【助学·微博】 一种方法 确定二元一次不等式表示的平面区域时，经常采用“直线定界，特殊点定域”的方法． (1)直线定界，即若不等式不含等号，则应把直线画成虚线；若不等式含有等号，把直线画成实线． (2)特殊点定域，由于对在直线Ax＋By＋C＝0同侧的点，实数Ax＋By＋C的值的符号都相同，故为确定Ax＋By＋C的值的符号，可采用特殊点法，如取原点(0,1)、(1,0)等点． 两点提醒 (1)画出平面区域．避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式标准化． (2)求线性目标函数z＝ax＋by(ab≠0)的最值，当b0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最大，在y轴截距最小时，z值最小；当b0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最小，在y轴上截距最小时，z值最大． 考点自测 1．不等式2x－y≥0表示的平面区域是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　用点(1,0)代入判断． 答案　A 2．(2013·青岛期末)在平面直角坐标系中，不等式组 表示的平面区域的面积是(　　)． A．4 B．4 C．2 D．2 解析　作出可行域如图所示 由题知可行域为ABC，SABC＝＝4. 答案　B 3．(2012·广东)已知变量x，y满足约束条件则z＝3x＋y的最大值为(　　)． A．12 B．11 C．3 D．－1 解析　 如右图中的阴影部分即为约束条件对应的可行域，当直线y＝－3x＋z经过点A时，z取得最大值．由此时，z＝y＋3x＝11. 答案　B 4．(2012·新课标全国)设x，y满足约束条件 则z＝x－2y的取值范围为________． 解析　 依题意，画出可行域，如图所示，可行域为ABOC，显然，当直线y＝x－过点A(1,2)时，z取得最小值为－3；当直线过点B(3,0)时，z取得最大值为3，综上可知z的取值范围为[－3,3]． 答案　[－3,3] 5．(2013·郑州模拟)设m1，在约束条件下，目标函数z＝x＋5y的最大值为4，则m的值为________． 解析　 画出约束条件的可行域，如图所示(阴影部分)，由z＝x＋5y，得y＝－x＋.故目标函数在P点处取最大值，由得P，，代入目标函数，得4＝＋，解得m＝3. 答案　3 考向一　二元一次不等式(组)表示的平面区域 【例1】(2013·济南模拟)不等式组表示的平面区域的面积为(　　)． A．4 B．1 C．5 D．无穷大 [审题视点] 画出不等式组表示的平面区域，确定平面区域的形状，从而求出面积． 解析　 不等式组表示的平面区域如图所示(阴影部分)，ABC的面积即为所求．求出点A，B，C的坐标分别为A(1,2)，B(2,2)，C(3,0)，则ABC的面积为S＝×(2－1)×2＝1. 答案　B 对于面积问题，可先画出平面区域，然后判断其形状、求得相应交点坐标、相关线段长度等，利用面积公式求解；对于求参问题，则需根据区域的形状判断不等式组的边界，从而确定参数的取值或范围． 【训练1】 若不等式组所表示的平面区域的面积等于2，则a的值为(　　)． A．－5 B．1 C．2 D．3 解析　 x－1≤0与x＋y－1≥0表示的平面区域如图中阴影部分所示．由题意知不等式组所表示的平面区域为一个三角形区域，设为ABC，则A(1,0)，B(0,1)，C(1,1＋a)且a0，S△ABC＝2， (1＋a