2014德育的计划.docVIP

2014-2015学年度第一学期德育工作计划 工大附中小学部 2014年9月制定 为贯彻落实2014年市、区中小学德育工作会精神，落实《北京市中小学德育工作行动计划（2012-2015年）》、《朝阳区中小学进一步加强德育工作，深化未成年人思想道德建设的若干意见（2013-2015年）》、区教委《德育科2014年工作计划》以及工大附中德育计划，为切实推进2014-2015年小学部德育工作，特制定本计划。 一．指导思想 以区教委小教科工作计划为指导，全面贯彻《北京市中小学德育纲要》、《北京市中小学文明习惯养成工程实施方案》、《关于进一步加强北京市中小学班主任校本培训工作的指导意见》。结合《工大附中德育工作计划》，牢固树立德育首位意识，进一步推进未成年人思想道德建设工程，以《学生习惯培养》和《责任教育》为依托，构建班集体建设、心理健康教育、家校协同教育，加强未成年人思想道德建设。以抓德育典型建设为突破口，促进德育的有效性，深刻理解和把握新时期德育工作特点、规律以优异的成绩迎接督导室的德育专项检查，创建精神文明先进单位。 二．工作目标 1．继续推进学生良好习惯的培养（培养学生良好的生活习惯、学习习惯）形成友善、自信、大气、儒雅的善德少年。 2．广泛开展以“责任教育”为主线的主题教育活动。各项德育教育活动系统化落实：做到有计划、有执行、有检查、有总结。 3．加强班级文化建设和班主任队伍建设。依据学校制定的优秀班主任评选办法，加强对班主任工作的考核力度。 4．积极开展家校合作，进一步提高“协同教育”的实施成效。 5．根据区教委的时间节点，高质量的完成区德育科各项主题教育活动。 三．重点工作 1、继续推进学生习惯（行为、学习、生活）培养，进一步培养学生良好的行为习惯、学习习惯，使学生幸福、乐学，为学生的可持续发展奠定基础。 （1）以责任教育为重点，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生争做“儒雅小绅士”“优雅小淑女”。 （2）狠抓学生日常行为习惯，促进良好班风、校风的形成 根据上学期情况，发现一些不良的行为与现象，例如： 在厕所中的秩序；学生在楼道内的行走和文明问好等行为直接影响了校风与班风。本学期将继续推进并有效落实学生日常行为习惯，提升学生的精神文明面貌。 2．继续推进“未成年人思想道德建设工程”，更好地完善班集体建设（班级文化建设）。 合力建设校园文化，创设良好育人环境 加强班级文化建设，充分利用好各班宣传学校每月主题定期更换扎板、黑板报 （2） 班级博客建设（每班及时更新班级博客，每周向班主任老师反馈） （3） 电子屏 3．构建开放性德育，进一步建立健全协同教育体系。 （1）建立家长志愿者队伍，通过多种家校合作方式，积极探索创建学校主导、家长和社区积极参与的新型思想道德教育协作体制。 （2）定期召开家长会和家长培训会。促进家长对学校教育的民主参与、支援服务，建立“家长开放日”制度，以及家庭反馈制度。 （3）每月定期让家长走进学校，开展家长开放日活动。 （4）加强学校与家庭的沟通工作，继续做好家长满意度测查工作。 （5）深化社会实践活动。充分利用市区丰富的社会实践活动基地教育资源，确定时间组织好每位学生的社会实践活动。广泛开展社会实践和社区服务活动，引导学生在体验活动中得到充分的锻炼和教育。 常规工作 1．进一步加强班主任队伍建设，加强班主任老师的业务培训工作，不断提升班主任管理水平和教师育人水平。打造教学业务精湛，学生喜欢、家长满意的班主任教师队伍。 （1）坚持班主任例会制度。每周二下午第一节课为例会时间，以责任教育的个案评析、班级工作汇报、专题介绍为主要内容，加强班主任的理论学习和要求，形成良好的学习氛围。 （2）加强班级工作的计划性和目的性，班主任要及时制定学期、月工作计划，做好晨检记录，继续坚持班主任晨检、间操、班校会、午休等环节的到位制度。指导班主任填写《班主任工作手册》，通过班主任工作手册的使用，明确班主任工作职能与责任，提高班级管理能力，提升学校教育教学效果。 （3）以年级为单位，本学期组织至少一次主题班会课的观摩和交流活动，对主题班会示范班主任给与一定奖励。 （4）加强班主任指导工作，走进班级，指导教师对学生进行学习习惯和行为习惯的培养。追踪问题学生的转化。同时加强班主任工作考核力度，通过现场听课、听会；实地考察；材料上交等形式，明确班主任职责，提高工作实效，根据实际情况给与奖惩。 （5）本学期，召开第一届少代会，选举大队委，加强学生干部建设，定期召开学生干部培训会，指导学生开展学生活动，成