开发儿童小学生智力方法.docxVIP

开发学生智力的方法一、围棋时下，由于独生子女的缘故，每个家长都望子成龙，加之人们对幼儿早期教育的不断重视，幼儿园自然成为了实践幼儿早期教育的主阵地。通过对幼儿园小朋友学习围棋过程的观察，我感到在幼儿园进行围棋教学是开发幼儿智力的好方法。1.围棋学习极大的提高了幼儿对事物的观察和判断能力，促进了幼儿思维能力的发展。　幼儿园小朋友刚开始接触围棋时，起先只是在玩围棋------与其他小朋友每天按他们对围棋的理解下棋。但经过围棋老师耐心指导，一些小朋友逐渐开始下的有板有眼，下的有了一定的章法。在与小朋友的相互对局中，不断锻炼着孩子们的观察和判断能力，这对幼儿的思维能力的发展是很有好处的。　2.围棋学习较好的训练了幼儿的记忆能力和数字心算能力　围棋学习要记定式，要讲究布局，这大大训练了幼儿的记忆能力。同时要算棋子，这又不断锻炼着幼儿的计算能力。　3.围棋教学也是对幼儿进行综合素质教育的较好方法　下围棋是一场与对手的博羿过程，每下一步都是在进行选择，在下棋中，幼儿们在学着进行取舍，在学着把握主次，在学着培养大局观......。同时围棋又可以培养幼儿的顽强品质和竞技意识。通过经常参加围棋比赛，不但锻炼了幼儿的交往能力，而且培养了幼儿集体荣誉感。这所有的一切都是对幼儿今后的成长有着潜移默化的良好作用的。二、魔方魔方可以培养孩子的专注力，小孩子做事往往容易分心，可在还原魔方的过程中一般都是十分专注的，即使家长叫他也不会答应，这种专注对于孩子将来发展很有帮助。　现今对于孩子的教育早已不局限于书本，很多家长提倡让孩子在玩儿中学到本领。市面上也十分流行销售益智玩具，比如魔方。和平区的丁女士的儿子今年刚两岁，她就按捺不住想让儿子接触一些思维训练方面的课程，热心任，我希望我儿子也能学习魔方，请问他现在能学不？”　专业老师LUCY观点，魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中实现对幼儿智力的开发。其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。　LUCY老师还介绍，小时候学过魔方的儿童，在中学时期接触立体几何课程时，要比没有接触过的学生学得快。因为在孩子刚刚形成意识时接触过的事物，往往会对将来产生深刻的影响。且魔方可以培养孩子的专注力，小孩子做事往往容易分心，可在还原魔方的过程中一般都是十分专注的，即使家长叫他也不会答应，这种专注对于孩子将来发展很有帮助。　LUCY老师说，3岁半的孩子就可以开始思维训练课程了，家长也可以跟着一起学习。如何开发孩子的语言智力？　如何开发幼儿的语言智力呢？根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：　1.保持幼儿对语言的好奇　语言智力高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生几个月的婴儿就对话音刺激十分敏感，当亲人对他说话时，会以微笑、手脚活动等作出积极的反应。　语言智力高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏；爱涂鸦；喜欢听、读、说故事；说话清晰有条理。家长若对这些语言智力品质给予关注和引导，便能使幼儿保持对语言的好奇和敏感。　　2.语言智力开发越早越好　一个出生时只会啼哭的新生儿，为什么在短短的两三年内学会了母语，掌握了结构如此复杂而严密的语言？可见语言作为一种智力与潜能。越早开发越好。　胎教工作者甚至主张在怀孕5个月听觉出现时就与胎儿说话，呼唤他的名字。而早期教育工作者则建议从婴儿出生第一天起，就将语言交流融合于生活照料中，这有极重要的潜在作用，3-5个月婴儿“交谈”时让他作出口部及出声反应。8-9个月开始伊呀学语时，要作出积极的反应，用语言说出他的需要。1岁时，要不断鼓励他说出单词、电报式语词，并逐渐要求说出单词句、双词句直到完整语句。　婴儿期是口语发展的关键期，从单词句(15-20月)到双词句(18-24个月)到简单句及语法掌握(2-3岁)的语言发展过程，一刻也离不开成人的引导，因为在没有语声的环境里绝不可能发展语言智力。　3.创设发展语言智力的环境　婴幼儿的语言环境是成人与婴幼儿共同构成的相互交流的情境，成人对婴儿语言智力发展的关注和婴幼儿自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、婴幼儿自己也参与其中的环境。　理想的发展语言的家庭环境包括：　①摆放幼儿感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能；　②带幼儿走出家门去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望；　③鼓励幼儿与人交往，因为语言智力发展是一种不可抑制的人类特性。当幼儿想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能；　④让幼