祖父、后院和我讲述.pptVIP

童年是什么？ 童年是什么？童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的花裙子，彩蝶小鸟是她的好伙伴。这道风景，清新亮丽。童年是什么？童年是首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。这首小曲，稚朴无比。童年是什么？童年是个缤纷的梦境，蓝天大海是她的背景，未来希望是她的足迹。这个梦境，充满希翼。  祖父 萧红 萧红，原名张迺莹，笔名萧红、悄吟等，被誉为“30年代文学洛神”，与萧军，端木蕻良合称东北作家群。 萧红 一位传奇性人物，在极端苦难与坎坷中，以柔弱多病的身躯面对世俗，历经反叛、觉醒与抗争，一次次与命运搏击，一生未向命运低头。1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 萧红出生在黑龙江呼兰县一个乡绅之家。作为张家长女，她自小并没有享受到正常的家庭温暖。父亲、母亲乃至祖母对她总是“恶言恶色”，还常常无缘无故地打甚至用石头砸她。九岁那年，生母死后，继母对萧红更是费尽心机地虐待。家里唯一爱护她的只有慈善的祖父，可祖父为人老实，在家中没什么地位，并不能改变萧红不幸的境遇。压抑与孤寂，造成了萧红敏感自卑的性格，留下了忧郁、感伤的印记。并使萧红对温暖和被爱特别“怀着永久的憧憬和追求”。 《呼兰河传》 回忆性长篇小说《呼兰河传》（带有明显自传风格） ，1940年写于香港，这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。 默读课文，概括本文的主要内容。 “我”童年时与祖父在后花园的自由自在的生活。 你能读准下列字吗 谷穗 玩腻 衣襟 嘴馋 玫瑰 地榇 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 垄 suì nì jīn chán guī chèn hu?ng dū yōu lǒng 1.祖父和“我”在后园都做了哪些 有趣的事？ 2.我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父么？为什么？ 种小白菜 铲地，重点写“狗尾草”事件 我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。 我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”“为什么樱桃树不开花” 插花事件。 祖父：勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。“我”：天真活泼、顽皮可爱，有一颗自由的心 1、孩子眼中的后花园是怎样的？ 2、尝试概括后花园的生活。 小动物应有尽有（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱） 色彩鲜亮（明晃晃的、红的红、绿的绿） 充满神奇、童趣。 大榆树冒烟，叶子闪烁得和沙滩上的 贝壳 太阳特别大，特别高 大树发响，土墙会回答 花醒了，鸟飞了…… 自由自在、轻松愉悦 1、画出自己觉得优美的词句和 段落。看看作者在后花园里欣赏了哪些自然景物 大花园? 蜂子 蝴蝶? 蜻蜓? 蚂蚱? 树? 榆树风雨小白菜? 韭菜? 谷穗? 黄瓜太阳 ? 鸟 虫子? 玉米? 白云等） 2、这些景物有什么特点？塑造了怎样的环境？ 生动逼真 情趣盎然 有浓郁的乡土气息和诗情画意 我会评 　　本文写出了浓浓的亲情，也写出了“我”作为一个真正的“人”的自由和天性。找出集中反映人的自由和天性的段落。 第一部分：“太阳在园子里是特大的……只是天空蓝悠悠的，又高又远。” 第二部分：“一到后园里，我就没有对象地奔了出去……休息好了又是跑。” 因为语段中的“啸”、“冒烟”两个词用的特别好。“啸”准确地写出风吹动树叶时发出的声音，又有拟人；“冒烟”则写雨水打在树叶上，又飞开，远处一看水汽很大，就像冒烟。展现了园子的神奇。 示例1:我喜欢“这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。” 示例2：我喜欢“一到后园里，我就没有对象的奔过去，好像我是看准了什么而奔过去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。” 因为上文用“一到”、“就...奔” 等词语，写出了后园对我的强大的吸引力； “等着我似的”、“无论...都是活的”运用拟人的手法，写园子不仅仅是园子，分明是我的一个熟识的朋友,让园子一下子活起来啦。表达了我对后院的挚爱、痴迷。 (1)花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。 这些景物描写平实贴切，用儿童的口吻，以儿童的眼光来观察，倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小孩子的