浅谈图书馆在加强未成年人思想道德教育中的作用.pdfVIP

r——————_． 浅谈图书馆在加强未成年人思想道德教育中的作用I323 ·图书馆的现代化服务· 浅谈图书馆在加强未成年人思想道德 教育中的作用 刘芬(白银市图书馆甘肃白银730900) 未成年人是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班 人。我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。加强未成年人的思想 道德建设，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民 族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道 德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。 图书馆作为政府投资兴办的公益性文化教育机构，它与生俱 来的社会教育职能、丰富的馆藏资源、良好的读书环境决定了它在 未成年人的思想道德教育中将起到不可替代的重要作用。 1．图书馆在未成年人思想道德教育中的作用 1．1 为未成年人提供丰富的知识资源 德国思想家布尼茨认为：“图书馆是全人类的百科辞典”。这个 “百科辞典”是未成年人获得知识的源泉。图书馆拥有大量的知识 性、趣味性、科学性强的优秀图书、报刊、音像制品和电子出版物等 未成年人读物和视听产品，能满足不同年龄、不同层次的少年儿童 的阅读需求，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶。在这 ●●——————一 324I图书馆的现代化服务 L————-—·——·————————————————————-●● 个知识的“海洋”里他们可以博采众长，触类旁通，开阔视野，可以 根据自己的兴趣爱好选择学习在第一课堂上学不到的知识，从而 丰富、充实和提高自己的知识结构和综合素质。 l。2为未成年人创造一个良好的读书氛围 图书馆是孩子们学习知识的芳草地。小读者可以充分发挥积 极性、主动性，根据自己的兴趣爱好和个性特长，有选择地、自如地 阅读书刊资料，参加读书活动。图书馆美观舒适、宽松愉快的读书 环境，能使少年儿童感到心胸宽阔，赏心悦目，愉快和谐，乐观向 上。他们在这种特定的环境和学习氛围中，情感得到陶冶，思想得 到净化，品格得到完善，不仅增长了知识，而且使他们在潜移默化 中完成了理想和人格的双重塑造，精神境界得到升华，达到了环境 育人的目的。 1．3 为未成年人进行思想品德教育提供重要基地 图书馆作为对少年儿童进行思想品德教育、传播科学文化知 识的重要场所，对少年儿童的思想品德与个性的形成有着不容忽 视的影响。近年来，通过大量的宣传和深入学校走访，使越来越多 的老师和家长意识到图书馆是一个伴随孩子成长、学习的非常放 心的场所，是少年儿童进行素质教育的重要基地。现代教育的观点 是“课内打基础，课外求发展”，图书馆是校外最广阔的课堂，书籍 报刊资料是无声的老师，能使学生获得教科书以外的广泛知识，从 而增强他们的自我保护意识，是学校教育的延伸和补充。因此，图 书馆是以书育人的思想品德教育基地。 2．图书馆如何对未成年人进行思想道德教育 公共图书馆作为未成年人思想道德教育的重要场所，要注重 和加强面向未成年人的服务，根据不同年龄、层次的未成年人的特 点，精心设计和组织开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的道德实 践活动，积极开展多种知识性、趣味性、科学性相结合的读书活动， 充分发挥对未成年人的教育引导功能，注重寓教于乐，满足兴趣爱 好，使未成年人在自觉参与中思想道德素质、科学文化素质和健康 素质得到全面提高。 2．1把少儿阅读的重点放到思想道德教育上 2．1．1加强少儿藏书建设，提供健康、向上、优秀图书。未成年 人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们思想活跃，活泼好 动，接收新生事物的能力强，对外部世界充满好奇和渴望。随着信 息时代的到来，未成年人对信息的需求也越来越大，图书馆员要及 时地掌握少年儿童的阅读心理及阅读兴趣，密切关注少儿出版物 的发行动态，及时为他们采购一些知识性、趣味性、先进性、科学性 的精品读物以及适合未成年人特点的动画片系列，同时加大电子 版少儿读物的人藏量，把健康向上，喜闻乐见，科学有趣的文化知 识及时提供给未成年读者，丰富他们的精神世界。 2．1．2加强馆员队伍建设，培养少儿阅读兴趣。图书馆员是未 成年思想道德建设的组织者、引导者和实施者，他们的言行举止， 对少年儿童起着耳濡目染、