教辅资料-最新2016-2017学年秋季学期湘教版小学三年级美术上册教案全册.docVIP

《老师您好》教案 —— 湘版教材三年级上册第1课 课时一：教学目标：　以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重点：　学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学准备：课件、范图、作画工具教学设计： 教学过程 二度设计 一、 激趣 　1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？ 　　2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？ 　　如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。 　　老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。 　　3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？ 　　4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。 　　5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？ 　　（1）学生自由回答。 　　（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？ 　　课件出示：学生画的老师画像。 　　6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？ 　　7、板书课题。 二、 体验探索 1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子？最好说出你印象最深刻的一点。 　　学生自由描述，老师加以引导。 　　2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象？ 　　（1）学生尝试作画。 　　（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。 　　（3）为什么他们画得不那么好呢？ 　　3、让我们一起来解决这个难题。 　　课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。 　　看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？ 　　学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。 　　4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗？ 　　5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。 三、学生创作 1、今天，我们也来画一画自己最熟悉的一位老师。 2、教师提醒创作时应注意的事项。 3、鼓励学生自由大胆地进行绘画表现。 四、老师巡视指导 学生自主表现，教师指导。 对于有困难的学生给于指导。 五、总结 交流评述，总结下课。 教 学 反 思 《老师您好》教案 —— 湘版教材三年级上册第1课 课时二：教学目标：1、 加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。 2、 提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。 3、 正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。 教学重点：　表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。 教学难点：把握师生的形象特征与神态；主题明确，画面内容感人。教学准备：彩笔或水粉水彩画工具、作业纸 教学设计： 教学过程 二度设计 一、 导入 　 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。] 2、谈话导入 　　九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 　　为什么要有个教师节？ 二、 说一说 　 　1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？ 2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？ 　3、师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。 　4、这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。 三、想一想 1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景 2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。 构图要饱满，有主次之分。 3、思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？ 4、 创作 四、欣赏教材图片 1、作者是怎样画出对老师的爱？ 2、他们画出了老师的形象特征吗？ 3、如何表现场景？ 五、总结 展评 学生相互评价。 自己评价。 教师评价。 教 学 反 思 《老师您好》教案 —— 湘版教材三年级上册第1课 课时三：教学目标：1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作 一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想 能力，创造能力与动手实践能力。 3、 德育目标：激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品 格，在学习中培养学生团结协作的精神。 教学重点：　掌握贺卡设计的方法和步骤。 教学难点：卡片的形象思考与设计构成教学准备：1、课前设置：在授课前，将教室的课桌布置为六个方块。