袜子对对碰（小班.pptVIP

活动目标： 1.能积极探索穿脱袜子的方法，有坚持性。2.愿意进行自我服务活动，体验自我服务的乐趣和成功感。3.了解袜子对脚有重要的保护作用。活动准备：1.幼儿搜集的各种类型颜色、图案的袜子。2.洋娃娃、的小床。3.自制“袜子娃娃”一对。4.欢快、轻柔的音乐。 活动过程：（一）开始部分：给“袜子的好朋友”引入。师：今天袜子宝宝要和你们玩游戏，你们手里的袜子宝宝的另一半就躲在这里，你们能把他找出来吗?（二）基本部分1.给袜子配对。师：谁把自已的袜子宝宝找到了，你的两只袜子宝宝一样吗？他们哪儿一样呢？（从图案、颜色、样式上配对)原来袜子宝宝他们俩长得一模一样。我们可以说他们是“一对”袜子，也可以说是“一双”袜子。  2.出示袜子宝宝，认识袜子。 （1）师：看看这是谁？你发现袜子宝宝的身体上有哪些秘密？（有袜口、袜跟、袜尖，还有正反面） （2）师：再看看你们的小脚，你能找出它和袜子宝宝的相同之处吗？ 小结：原来我们的小脚和袜子一样都有脚尖、脚跟、脚颈。3.探索穿脱袜子的方法。（1）幼儿自己尝试穿袜子。 师：袜子宝宝非常想和你们成为好朋友，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又漂亮。（老师巡回指导）穿好了要用语言来向我们大家介绍你是怎么穿的。师：请你说说你是怎么穿袜子的。师：你们互相看看，有