芦山县思延乡第二小学校园文化建设方案.doc

芦山县思延乡第二小学校园文化建设方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南，以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体，以服务全校师生为宗旨，以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，深化“以人为本，和谐发展”的办学理念内涵，突出“两个结合”（科学教育和人文教育结合），强化“书香、人文、绿意、和谐”四大主题，为学生的发展，教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦，情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、历史背景 思延二小创建于1945年，秉承“博爱，和谐，启智，创新”的校训，一贯遵循“以人为本,和谐发展”的办学理念,逐步形成了“团结、拼搏、求实、创新”的校风，“爱生、重效、格高、业精”的教风和“勤奋、严谨、博采、多思”的学风。这是思延二小校园文化建设的历史根基和现实基础。 三、建设目标  创建体现学校的办学育人理念，秉承办学传统，弘扬历史文化，结合现代理念，突显“人文精神”，体现传统与现代相融、和谐向上的教学氛围。营造一个整洁、清新、幽雅的教育园区，为师生创设一个具有浓厚传统文化气息的环境，以达到环境育人的功效，使学校呈现和谐发展的态势。 四、具体措施 （一）校园物质文化建设????? 物质文化是校园文化建设的基础，也是校园文化的载体。本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，搞好校园绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点，做到点面结合，重视运用自然美、艺术美与社会美的交织渗透，融科学性、教育性、趣味性、艺术性于一体，努力创设充满生机的育人环境，寓教育于环境中，润物无声。 1．绿化、美化工作：把学校建成四季常绿、鸟语花香、恬静雅致、自然优美充满浓郁书香气息的校园。 （1）做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化以绿色植物造景为主，园林小品为辅。发挥校园原有的自然地貌的作用，适当增加四季常青树种，营造出鸟语花香的校园环境，使校园成为工作、学习、休息的理想场所。 （2）加强绿化工作的责任管理。 2．工作学习环境：体现“勤奋，严谨，博采，多思”的学风，为师生创设一个整洁舒适、竞争合作、创新进取、文明向上，愉快学习，健康成长的工作学习环境。 （1）对教室、办公室、功能教室、活动室的内外墙面进行全面画龙点睛似的装饰。 （2）教室按统一标准布置，物品摆放规范，强化室内外卫生要求。做到清除卫生死角、窗明几净、空气清新。各办公室的办公用品摆放有序，彰显人文精神和浓郁育人氛围。 （3）定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。 3．人文景观建设：让学校的每一面墙壁都会说话，桃李无言，下自成蹊 ，让全校师生在在愉悦的人文景观中陶冶情操。 （1）搞好班级文化名片和宣传栏建设。为体现“以人为本”的教育特色，抓好班级文化建设，要求每个班要有班级文化特色，各班的学生将本班的班风、目标自行设计于文化名片之中，这样既可以明确奋斗目标，振奋班级精神，又可以表达学生的情感，展示才艺。 （2）搞好“一栏”、“两廊”（宣传栏，文化知识长廊、文体宣传长廊）建设。学校在每栋教学楼的走廊柱上悬挂从儒家经典《论语》等精选出有关修身、齐家、处世、爱国等名句，师生出入，耳濡目染。 （3）力争在新校园竣工时将教学综合楼后面空地和红十字碑刻旁的空地建成两块绿茵草地，其中碑刻旁草地醒目位置安放景观石；碑刻处建一八角读书亭；完成所有墙面装饰，上置琉璃瓦，中置配画经典诗文；以浅浮雕画“长城”装饰旗台墙面；在前楼道出口墙面建文化橱窗，内置启人心扉名言警句以及学校方面工作成果展示；柱子旁建一精致展示镜，内置优秀师生事迹。 学校设立多处宣传栏，宣传栏内容时常更新。既有主题专栏，也有学习专栏。主题专栏在劳动节、建党节、教师节、国庆节等节日对劳动者、共产党、教师、对祖国等进行颂歌。对我校出现的好人好事进行宣传；学习专栏涵盖所有学科，主要用于科学知识的宣传，如语文的“每日三句”、英语的“每天一句”等。 （二）校园精神文化建设 校园精神文化是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高境界。校园精神文化是学校师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，即学校精神。良好的校园精神文化，能够催人奋进，会使师生逐渐形成一种热爱祖国、热爱人民、追求真理、刻苦学习、积极进取的精神风貌和高尚明达、宁静淡泊的情操及博大庄严、任重道远的使命感。 1、建设积极向上的“一训”、“四风”。即校训：“博爱，和谐，启智，创新”；校风：“团结，拼搏，求实，创新”；学风：“勤奋，严谨，博采，多思”；教风：“爱生、重效、格高、业精”；干风“学习、团结、勤政、