高中信息技术优秀说课稿精选.doc

《文件和文件夹的管理》说课稿 黄冈市麻城第一中学高中组 刘晶 我的说课题目是《文件和文件夹的管理》，说课内容包括：说教材、说学情、说教学目标、说教学难重点、说教法、说学法、说教学过程。 一、说教材 本节是华师大编的高中《信息技术》第一册的第二章的第三节《文件管理》。本节的学习内容是文件与文件夹的基本概念和操作系统管理文件的实现方法。文件管理是操作系统的重要任务之一，也是掌握信息处理技术的必要基础，这一节在整个教材中处于基础地位。本节的教学分为两个课时：第一课时讲文件与文件夹的基本概念和基本操作；第二课时讲文件与文件夹的查找以及快捷方式的建立。现在我针对第一课时来说课。 二、说学情 授课对象是高一学生，他们已具有一定的抽象思维和信息技术的操作能力，在这节课之前已掌握了操作系统基本的窗口操作和用户界面的有关知识。并且学生对网页制作的兴趣较高、。培养学生文件分类整理的习惯。通过小组协作学习，增强学生的组织能力和团作精神；加深学生对校园生活的了解，培养他们热爱生活、热爱校园情感。学习者通过自主探索和协作学习完成对所学知识的意义建构，而教师是学生主动建构意义的帮助者、促进者。讲解法、任务驱动法讨论法。建构主义学习理论强调以学生为中心，学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体学生围绕多彩的高中生活网，带着一个个任务整个教学过程紧紧围绕“”这一线展开。发布第一个任务：小组分工确定每一组员要发布第二个任务：在D:\ 中新建一个文件夹，? 我巡视并观察学生操作，及时帮助遇到问题的学生，遇到共性的问题，让学生停下来集中讲解。 以下四个任务，我的教法和学生的学法与这里一致。 发布第三个任务：在D:\素材库\…中选择主题图，将他们复制到建立的文件夹中发布第个任务：在D:\素材库\…中选择主题，将他们到建立的文件夹中发布第个任务：将图片文件重命名发布第个任务：在D:\素材库中选择网页的标题动画背景音乐，将们复制到建立的文件夹中； 将动画重命名为重命名为? ?? 任务基本完成之后，组长组织组员做如下工作： （1）互相讨论自己的收获，还有不明白的地方的同学，组长和其它组员帮助解决，吸取其他同学的优点，发扬自己的特长，进一步优化自己的成果。 （2）组员将自己的文件夹复制到小组文件夹中。提交作业。? ? ? ?评价? 结合反馈给我的学习评价表，我和全班学生一起讨论指导、点评学生及普遍问题。评选出优知识目标：认识IE游览器，了解与访问因特网操作相关的基本概念了解分类目录搜索与关键词搜索技巧了解常用搜索引擎的网址。 能力目标：掌握利用浏览器浏览信息的基本方法掌握利用搜索引擎搜索信息的技巧运用所学知识解决实际问题，将信息技术学科与其他学科有机整合。 情感目标：培养学生获取信息的能力，帮助学生学会从网上收集信息帮助学生树立良好的信息道德意识。培养学生良好的信息素养教学重点与难点： 浏览、搜索网上信息资源的操作方法是本节的重点，如何利用搜索功能快速、准确地找到所需要的信息是这一节的难点。进入新浪网（2分钟） 3、知识拓展1：出示课件，让学生对网址的类型有直观的认识 网址的类型：通过实例来向同学们介绍三种网址的表现形式 （1）IP网址；（如：） （2）字符网址；（如：） （3）网络实名；（如：新浪）（1分钟） 4、知识拓展2：出示课件，让学生对字符网址的组成结构有一个全面的了解：ＷＷＷ，Sina，Com， Cn分别代表的是什么意思。（2分钟） 5、教师活动：通过教师演示，并提示学生超级链接的概念。 学生活动：学生自己浏览新浪网上感兴趣的内容（3分钟）。 通过学生自主活动，调动学生的积极性。 6、提出问题（本节课重点）：如何在因特网上搜索自己所需要的信息？ 信息搜索：分为目录搜索和关键词搜索两种 目录搜索：通过对信息进行分类，逐级查找的方法来搜索信息。（如图书分类） 关键词搜索： 给出“关键词”的概念：是我们要查找信息的核心词语 使用关键词搜索时，我们需要登录专门的搜索网站。 课件出示常用的搜索引擎网址： 如：百 度： 　　Google: 学生活动：进入百度搜索网站，输入“火星探测”，并进入“火星探测中国网”查看相关信息。（请一位同学上台演示）（10分钟） 三、课堂练习：（20分钟） 通过课件出示本节课课堂练习的内容，练习紧扣本节课所学的内容，由易到难，由浅入深，让学生通过练习，巩固前面所学的知识。 四、小结（2分钟） 通过本节课的学习，我们掌握了IE浏览器的使用，学会了使用搜索引擎来查找我们要查找的信息。希望以后同学们能够利用好这一工具，为我们的学习提供更多的帮助。 《网页制作——站点的规划与建立》 ——信息技术与物理整合课 说 课 稿 黄石市第三中学 汤青婷 课 题： 《网页制作——站点的规划与建立》——信息技术与物理整合