爵士钢琴艺术（一）.pdfVIP

前 言 般概况，可参见 流行音乐手册》(上海音乐出版社 “爵士钢琴”(jazz piano)并不是一种乐器，而 1998年出版)中的“爵士钢琴音乐”和“美国流行 是一种音乐形式的称谓。自19世纪末以来，这种音 音乐概况”，不再赘述。本文拟选取爵士钢琴的各个 乐形式经过众多才华横溢的音乐家的培育和发展， 发展阶段的一些代表性曲目，通过对其艺术特征和 形成了风格独特的体裁形式，积累了一大批优秀作 演奏要点的分析介绍，以期使读者能对这种音乐形 品，并对包括古典音乐在内的其他音乐产生了深远 式有个大略的了解。 的影响。时至今El，爵士钢琴已成为钢琴艺术领域 一 、 斯科特·乔普林的 枫叶拉格》 中惟一获得公认的并堪与古典钢琴音乐相比肩的钢 斯科特·乔普林 (Scott Joplin)1867年出生于 琴艺术形式。英语世界最为权威的 格罗夫音乐与 美国德克萨斯州的德克萨卡那，父亲曾是庄园的黑 音乐家辞典》中的 “钢琴”条目在介绍古典作曲家 奴。尽管这个家庭并不富裕，但母亲非常重视孩子 的经典钢琴音乐的同时，也专辟了“爵士钢琴演奏” 们的音乐教育，家庭成员大多能演奏乐器。乔普林 一 章。 自幼便随一位德国移民学习钢琴，并由此接触到约 有关爵士钢琴音乐的体裁风格和发展历史的一 翰·施特劳斯和进行曲大师苏萨等人的通俗性的古 格要求是对的，但忘记了我们面 全出乎我的意料。“你喜欢这个 让孩子通过学钢琴而喜爱音乐， 对的是孩子。孩子在肯定声中成 乐曲?”他使劲点头。“为什么?” 学会表现音乐的手段，学到音乐 长，易自信、开朗、富于创造性， “好听。”我看出来这是由衷的喜 知识，乐于创造性表演音乐，既 在否定声中成长，易养成胆小、 爱，我没有理由夺人所爱，虽然 自己得到享受，也可给大家带来 自卑、墨守成规等性格弱点。这 他不知道这离弹好这首乐曲还有 美和欢乐。总之，中国钢琴水平 是十分有害的。教学中，有时倒 多么艰辛的路要走。事实上正如 的提高有赖于大家的共同努力， 是学生的行为反过来教育了我。 我所料，我教得十分苦，他练得 能培养出钢琴专业人才非常好， 去年，一个学生主动要求弹圣一桑 也十分苦，但练起琴来都很难把 但像爱因斯坦、钱学森、希思这 的 热情的快板 ，我吓了一跳， 他从琴凳上拉下来。居然在一次 样的科学家、政治家，他们对音 “音乐技术上都没做好准备怎么 比赛中他演奏此曲还拿了个奖。 乐也都有很深刻的理解和很高的 行?”我斩钉截铁地说：“不行!” 这里我并不是提倡乱拔程度或比 修养，如果通过我们的工作能培 看来，我没有能说服他，他还是 赛说明一切。只是从另一方面提 养出这样一批懂得音乐、喜欢音 偷偷地练了。两周以后，家长替 醒我们，“喜爱是最好的老师”， 乐的医生、教师、工程师等等，不 他说情：是否能听一下，不行就 用美好的音乐本身来调动学生的 是也非常了不起吗?这也是我们 算了。我想听一下总还可以的， 积极性、挖掘人的潜质，也是值 对提高全民综合素质的贡献。因 别太打击他的积极性了。演奏一 得一试的。 此，我们的工作是高尚的，是值 遍以后，我沉默了——这么难、 总之，通过坐好、站好、走 得骄傲的，也值得我们一生为之 这么长的一个乐曲，他居然能那 好、看好、听好，最后达到好听， 奋斗! 么热情、勇敢、积极地弹下来，完 把学生带到音乐王国里自由飞翔! 口 I 典音乐风格。 进行曲和民间舞曲，尚不具备像 “布鲁斯 中的那 成年后，乔普林作为职业乐手，在各种流行乐 种浓郁的黑人民间音乐特色。尽管如此，这种音乐 队中演奏钢琴和短号，并发表了一些歌曲作品。这 中的独特节奏韵味依然是非常鲜明的。左手演奏的 些活动使得他熟悉掌握了新兴的以美国黑人音乐为 稳定的进行曲似的伴奏音型与右手旋律的精细的切 基础的音乐形式，如“黑人歌曲 (coon song)、“饼 分节奏是其最显著的特征。实际上，所谓的ragtime