怀化专版2017年中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第三章函数及其图象第四节反比例函数的图象及性质精讲试题20170122347.docVIP

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怀化专版2017年中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第三章函数及其图象第四节反比例函数的图象及性质精讲试题20170122347.doc

第四节 反比例函数的图象及性质 怀化七年中考命题规律) 年份 题型 题号 考查点 考查内容 分值 总分 2016 填空 13 反比例函数的性质 反比例函数的性质及图象上的点的坐标特征 4 4 2015 选择 8 反比例函数图象 判断点是否在反比例函数的图象上 4 4 2014 选择 8 反比例函数图象 给定一次函数的图象利用一次函数的性质判定反比例函数图象的 3 填空 14 反比例函数的 图象及性质 已知反比例函数图象上的一点求字母的值 6 2011 选择 5 反比例函数图象 已知反比例函数表达式判断其大致图象 3 解答 24(1) 反比例函数的 图象及性质 利用反比例函数的性质及k的几何意义证等积式 3 6 2010 选择 4 反比例函数的性质 已知反比例函数的表达式和图象判断增减性 3 命题规律 纵观怀化七年中考反比例函数的图象与性质”这一考点一般以选择题、填空题的形式呈现考查难度偏低偶尔也有反比例函数与其知识的综合考查难度稍高. 命题预测 预计2017年怀化中考的考查会以反比例函数. ,怀化七年中考真题及模拟)  反比例函数的图象及性质(6次) 1(2015怀化中考)下列y=-图象上的是()                    (-2) B.(2) C.(-2-4) .(8) 2.(2014怀化中已知一次函数y=kx+b的图象如图那么正比例函数y=kx和反比例函数y=在同一坐标系中的图象大致是() ,A)  B) ,C) ,D) 3.(2011怀化中考)函数y=2x与函数y=-在同一坐标系中的大致图象是(B ) ,A)   ,B)   ,C)   ,D) 4.(2010怀化中考)反比例函数y=-(x0)的图x值的增大值() A.增大 减小 不变 先增大后减小 5(2015怀化二模)点A为双曲线y=(k≠0)上一点B为x轴上一点且△AOB为等边三角形的边长为2则k的值为() A.2 B.±2 C. D.± 6.(2016靖州模拟)根据图(1)所示的程序得到了y与x的函数图象如图(2).若点M是y轴正半轴上任意一点过点M作PQ∥x轴交图象于点P连接OP则以下结论: 时=;②△OPQ的面积为定值;③x0时随x的增大而增大;④MQ=2PM;⑤∠POQ可以等于90 其中正确结论是() A.B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 7.(2016怀化中考)已知点P(3-2)在反比例函数=(k≠0)的图象上则k=-6;在第四象限函数值y随x的增大而增大. 8(2014怀化中考)已知点A(-2)在反比例函数=(k≠0)的图象上则k的值为-8. 9.(2017中考预测)如图是反比例函数y=的图象上一点过点A作AB⊥y轴于点B点P在x轴上则△ABP的面积为2__. 10(2016怀化学业考试指导)如图在直角坐标系中函数y=(x0是常数)的图象经过A(1),B(a,b),其中a1过A点作x轴的垂线垂足为C过点B作y轴的垂线垂足为D连接AB (1)若△ABD的面积为4求点B的坐标; (2)求证:DC∥AB; (3)当AD=BC时求直线AB的表达式. 解:(1)由点A(1)在y=的图象上则m=4.S=(4-)=4解得a=3(3,);(2)设直线CD和AB的函数表达式分别为y=k1+b和y=k+b由D(0),C(1,0),B(a,),A(1,4),得 解得=k;(3)∵DC∥AB当AD=BC时有两种情况当AD∥BC时四边形ADCB为平行四边形互相平分且AC与BD互相垂直(0,2),B(2,2),∴a=2.将a=2代入问题(2)中的k得直线AB的函数表达式为y=-2x+6.②当AD与BC不平ADCB为等腰梯形则BD=AC即a=4同上得直线AB的函数表达式为y=-x+5. 11(2016怀化二模)如图四边形ABCD是平行四边形点A(1),B(3,1),C(3,3).反比例函数y=(x0)的图象经过点D点P是一次函数y=kx+3-3k(k≠0)的图象与该反比例函数图象的一个公共 (1)求反比例函数的表达式; (2)通过计算说明一次函数y=kx+3-3k(k≠0)的图象一定过点C; (3)对于一次函数y=kx+3-3k(k≠0)当y随x的增大而增大时确定点P横坐标的取值范围(不必写过程). 解:(1)y=;(2)当x=3时=3-3k=3.∴图象一定过点C;(3)设点P的横坐标为a则 ,中考考点清单)  反比例函数的概念 1一般地如果变量y与变量x之间的函数关系可以表示成①y=(k是常数且k≠0)的形式则称y是x的反比例函数称为比例系数.  反比例函数的图象和性质 2函数图象 表

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