怀化专版2017年中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第二章方程组与不等式组第三节分式方程及应用精练试题20170122324.docVIP

第三节　分式方程及应用 1．(2016安徽中考方程＝3的解是x＝() 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 － C．－4 ． 2．(2015常德中考)分式方程＋＝1的解为x＝() A．1 B．2 C. D．0 3．(2015白银中考)若x＝－1是方程－＝0的根则a(　A　) A．6 B．－6 ．－3 4(2015德州中考)分式方程－1＝的解是() A．x＝1 ．＝－1＋ ＝2 ．无解 5(2015齐齐哈尔中考)关于x的分式方程＝1的解为正数则字母a的取值范围为() A．a≥－1 ．－1 －1 ．a－1 6(2016河北中考)在求3x的倒数的值时嘉淇同学将3x看成了8x她求得的值比正确答案小5.依上述情形所列关系式成立的是() A.＝－5 ＝＋5 ＝8x－5 ＝8x＋5 7(2016梅州中考)对于实数a、b定义一种新运算“为：a＝这里等式右边是实数运算．例如：1＝＝－则方程x(－2)＝－1的解是() A．x＝4 ．＝5 ＝6 ．＝7 8(2016内江中考)甲、乙两人同时分别从A两地沿同一条公路骑自行车到C地已知A两地间的距离为110 两地间的距离为100 甲骑自行车的平均速度比乙快2 结果两人同C地求两人的平均速度分别为多少．为解决此问题设乙骑自行车的平均速度为x 由题意列出方程其中正确的是() A.＝＝ ＝＝ 9(2016泸州中考)分式方程－＝0的根是－1． 10(2015东营中考)若分式方程＝a无解则a的值为±1__． 11(2015怀化中考)有两块面积相同的蔬菜试验田第一块使用原品种第二块使用新品种分别收获蔬菜1 500 和2 100 已知第二块试验田每亩的产量比第一块多200 若设第一块试验田每亩的产量为x kg则根据题意列出的方程是＝． 12(2016广安中考)某市为治理污水需要铺设一段全长600 的污水排放管道铺设120 后为加快施工进度后来每天比原计划增加20 结果共用11天完成这一任务求原计划每天铺设管道的长度．如果设原计划每天铺设x 管道那么根据题意可列方程＋＝11． 13解方程． (1)(2016吉林中考)＝； 解：去分母得2(x－1)＝x＋3解得x＝5.检验：当＝时(x＋3)(x－1)≠0原分式方程的解为x＝5； (2)(2015菏泽中考)＋＝1； 解：x＝－3.检验：当x＝－3时(x＋2)(x－2)≠0＝－3是原分式方程的解； (3)(2015山西中考)＝－ 解：方程两边同时乘以2(2x－1)得2＝2x－1－3.化简得2x＝6.解得x＝3.检验：当x＝3时(2x－1)＝2(2×3－1)≠0所以＝3是原方程的解． 14(2016潍坊中考)若关于x的方程＋＝3的解为正数则m的取值范围是() A．m＜＜且m≠ ＞－＞－且m≠－ 15(2015德阳中考)已知方程－a＝且关于x的不等式组只有4个整数解那么b的取值范围是() A．－1b≤3 ． C．8≤b9 D．3≤b4 16．(2016南充中考)某次列车平均提速20 用相同的时间列车提速前行驶400 提速后比提速前多行驶100 设提速前列车的平均速度为x 下列方程正确的是() A.＝＝ ＝＝ 17(2016泰安中考)某机加工车间共有26名工人现要加工2 100个A零件个B零件已知每人每天加工A零件30个或B零件20个问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)？设安排x人加工A零件由题意列方程得() A.＝＝ ＝×30＝ 18．(2016原创)若关于x的方程－1＝无解则a的值是1或2． 19(2016岳阳中考)我市某学校开展“远足君山磨砺意志保护江豚爱鸟护鸟”为主题的远足活动．已知学校与君山岛相距24 远足服务人员骑自行车学生步行服务人员骑自行车的平均速度是学生步行平均速度的2.5倍服务人员与学生同3.6 h，求学生步行的平均速度． 解：设学生步行的平均速度为x 则可列方程：－＝3.6解这个方程得x＝4.经检验＝4是原方程的根且符合题意． 答：学生步行的平均速度是4 20．(2016常德中考)某服装店用4 500元购进一批衬衫很快售完服装店老板又用2 100元购进第二批该款式的衬衫进货量是第一次的一半但进价每件比第一批降低了10元． (1)这两次各购进这种衬衫多少件？ (2)若第一批衬衫的售价是200元/件老板想让这两批衬衫售完后的总利润不低于1 950元则第二批衬衫每件至少要售多少元？ 解：(1)设第一批每件的进价为x元则＝解得x＝150.4 500÷150＝30(件)＝15(件)．答：这两次购进这种衬衫分别为30件、15件； (2)设第二批衬衫每件售价为y元(200－150)×＋(y－140)≥1 950答：第二批衬衫每件至少要售170元． 21(2016随州中考)某校学生利用