“建设教育强国”内涵的探索——读王湛《从教育大国迈向教育强国》.pdfVIP

建‘‘设教育强国’’内涵的探索 读王湛 从《教育大国迈向教育强国》 冯大生 摘 要 ：进 入 新世 纪 以来 ，我 国走上 了建 设教 育强 国的伟 大征 程 。读 了王 湛 的 《从 教 育大 国迈 向教 育强 国》，笔 者 归纳梳 理 出教 育强 国建设 的具体 内涵 ：与 时俱进 的教 育理念 与开 放 的办 学思想 ；推进教 育科 学发展 、均衡发 展 与协调 发展 ；深化教 育体制 改革 ，以改革促 发 展 ，促 进和谐 建 设 ；加 强教 育 内部 建设 ，建设 高素 质 的教 师 队伍 。 关 键词 ：教 育强 国建设 ；内涵 ；认识 与探 索 中图分类 号 ：G40 文献标 志码 ：A 文章编 号 ：1673—9094(2OO9)O3—0039—05 《从教 育 大 国迈 向教育 强 国—— 二 十 一世 纪 的”，作 者 在开 篇 《“三 个 面 向”是 指 引 中 国教 育改 初 中 国教 育若 干 重 点 工 作 》(以下 简 称 《迈 向强 革 发 展 的光 辉 旗 帜 —— 纪 念 邓 小 平 同志 为 景 山 国》)一 书 的作者 王 湛在 前 言 中写 道 ：“经 过全 党 、 学校 题词 20年》中说 ，20年 的实 践证 明 了邓小 平 全 国人 民 20年 艰苦 卓绝 的努 力 ，中国教育 取 得 同志 提 出 的 “三 个 面 向”是 指 引 中 国教 育 改 革 与 了令 人 瞩 目的历 史性 成 就 。到 上世 纪 末 ，在 全 国 发 展 的光 辉 旗 帜 ，坚 持 教 育 面 向现代 化 ，就 是 要 范 围 内基本普 及 九 年义 务教 育 ，基本 扫 除青 壮年 把 教 育 的改 革 与 发 展 同全 面 建 设 小 康 这 一 宏 伟 文盲 ，圆教了育中华研民族宪的百年 梦想 。”那 么 ，教 育大 目标 紧 紧 结 合 在 一 起 ；坚 持 教 育 面 向世 界 ，就 是 国 的梦想 实现 后 ，如 何勾 画教育 强 国 的蓝 图 ，以 要 以更 加 强烈 的紧迫 感 ，追 赶世 界 先 进水 平 ，尽 高水 平 、高质 量 的教 育使 中华 民族迈 上 强 国之 路 快 缩小 我 国教 育 事业 同世界 发 达 国家 的差 距 ，以 呢?新 世纪初 开始 的教 育强 国建设 的 内涵有 哪些 更 加 宽 广 的视 野 与 博 大 的胸 襟 学 习世 界 上 先 进 呢?读 了王 湛 的这 部著 作 ，从 实践 方 面 到理 论 层 的文 化 ；坚 持 教 育 面 向未 来 ，就 是要 进 一 步 解 放 面 ，都给读 者 以诸 多有 益 的启示 。 思想 ，与 时俱进 ，大力 推进 教育 创新 。 一 如 果 说 作 者 将 “三 个 面 向 ”作 为 建 设 教 育 强 、 建设 教 育强 国必 须 树 立与 时 俱进 的 教 育 国 的总 的指 导思 想 的话 ，那 么 ，围绕 “三 个 面 向”， 理念 与开放 的 办学思 想 还 形成 了一 系列 的教 育新观 点 。比如 ，坚 持 以 “三 建设教 育强 国，必 须有先进 的教育 思想 。 “教 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ，教 育 工 作 必 须 紧 紧 抓 育 的健康 发展 是需要 有 正确 的思想 、理 论 作指 导 住 发展 这个 “第一要 务 ”。作 者在 论及 素质 教育与 收稿 日期~2008—12—28 作者简介：冯大生，江苏省教育厅 (南京，210024)教育法规处副处长