三单元《相处有方》.pptVIP

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2017-03-25 发布于上海
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三单元《相处有方》.ppt

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三单元《相处有方》

第三单元《相处有方》（复习课）第三单元复习流程教学目标知识梳理关注热点链接中考一、知识梳理(总体结构）结合课本八年级上册第三单元，自己整理核心总复习P70－71页基础知识。（10分钟）二、关注热点材料一：合作竞争激发求知欲 2012年1月17日，中国网路电视台报道了青岛大学附中探索有效课堂为学生减负的做法，一个班同学一节课下来，基本上每个同学都参与了问答和讨论。达到这种效果，校长王国利向记者透露，这是学校钻研的“合作竞争主动愉悦教学法”带来的变化。师宗一中课改实现“双赢”原则，竞争中合作，合作中竞争。二、关注热点（食品安全问题）材料二：核心总复习P75页第19题二、关注热点（食品安全问题）三、衔接中考 1、（2011曲靖6题）好朋友演讲比赛获得第一名，你对他说“你真行”同桌穿了一件新衣服，你对她说“真漂亮”上述材料启示我们要（） A、欣赏与赞美 B、理解与宽容 C、竞争与合作 D、迎合与奉承 2、欣赏是审美能力和积极人生态度的体现。欣赏他人有利于（） A、发现他人身上原来不存在的美 B、获得他人对自己的欣赏 C、自己形成坚强的意志品质 D、发现、接受和喜欢他人身上的闪光之处，使自己的心情愉快 2、（2011曲靖11题）一次英国女王与丈夫吵架，丈夫独自进卧室并把门关上，女王要进卧室便使劲敲门，丈夫问“谁”女王答“女王!”没想到里面没有任何动静。女王只有再次敲门，柔声回答“你的妻子”。这一次们才开。这昭示我们在生活中要做到（） A、诚实待人 B、自我负责 C、明辨是非 D、平等待人 * 八年级《思想品德》（上册）相处有方相处有方（C）3.1理解与宽容（基础）（C）3.2欣赏与赞美（基础）（B）3.3竞争与合作（重点）相处有方相处有方相处有方相处有方 *