如何通过高中数学教学培养学生的创新能力.docVIP

如何通过高中数学教学培养学生的创新能力 　　摘要：数学作为一门能够有效培养学生创新能力的学科，随着社会的不断发展，越来越需要肩负起对学生进行创新教育的使命。本文就通过高中数学教学培养学生的创新能力进行论述，希望对广大数学教师进行创新教育有一定的启发。 　　关键词：高中数学；创新教育；创新意识；创新能力；培养 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0210-02 　　对于人才而言，创新能力已经成为人才竞争的重要组成部分，因此，教师在教学的过程中，不仅要对传授学生知识引起重视，还要对培养学生的创新能力引起重视。数学作为一门能够有效培养学生创新能力的学科，随着社会的不断发展，越来越需要肩负起对学生进行创新教育的使命。本文就通过高中数学教学培养学生的创新能力进行论述，希望对广大数学教师进行创新教育有一定的启发。 　　1.提升高中数学教师培养学生创新能力的意识与能力 　　教师作为教育者，在学生学习的过程中无疑发挥着十分重要的作用。想要通过高中数学课堂教学，有效培养学生的创新能力，首先应该提升高中数学教师培养学生创新能力的意识与能力，这样才能将创新教育落实到实际的教学中去。高中学生的学习十分紧张，尤其数学作为一门难度较大的学科，学生更是要花费大量的时间进行学习。教师在课堂教学中，往往将大量的时间用于对学生进行新知识点、重点、难点知识的讲解，而对培养学生的创新能力，却没有引起重视，这就在一定程度上影响了创新教育在高中数学课堂教学中的落实。 　　高中数学教师应该意识到，培养学生的创新意识与创新能力，不仅对学生的人生发展具有重要意义，而且对学生的数学学习也有很大的帮助，学生解决数学问题的本身，就是在进行创新活动，如果学生的创新意识与能力得到了有效提升，那么，更有助于学生进行数学学习。高中数学教师不仅要注重提升自身的创新意识，还要积极学习多种有助于培养学生创新能力的方法，切实达到培养学生创新能力的目的。 　　2.把握好学生数学学习的各个环节培养学生的创新能力 　　创新能力是一种十分宝贵的能力，对于高中学生而言，想要实现自身创新能力的提升，并非一件简单的事情，不仅需要花费一定的心血，同时还要有一定时间的积累，教师在培养学生创新能力的过程中，应该根据创新能力培养的特点，把握好数学教学的各个环节，有效培养学生的创新能力。 　　教师如果将学生创新能力的培养集中于一个点，那么，势必难以收到良好的教学效果，学生创新能力的提升，应该蕴含于课堂教学的各个环节。例如：教师在课堂导学环节，可以巧妙的设置一些悬念，引导学生进行思考，这对培养学生的创新能力，也有很大的帮助。又如，教师在对学生进行知识点讲解的过程中，巧妙的针对知识点提出一些能够引发学生进行思考的问题，对培养学生的创新能力，也有很大的帮助。总之，有助于培养学生的创新能力的环节有很多，只有把握好有助于提升学生创新能力的多个环节，才能切实达到提升学生创新能力的目的。 　　3.通过引导学生思考，培养学生的创新能力 　　在培养学生的创新能力的过程中，引导学生进行思考是必不可少的，学生只有进行大量的思考，思维才能变得更加活跃，创新能力才能得到不断提升。传统教学中，即使是数学这种需要学生进行大量独立思考的学科，学生在学习的过程中，也具有较大的被动性，即使在提倡发挥学生在学习中主观能动性的今天，我们也不难发现，高中数学课堂教学中，教师的讲解时间依然较长，大部分时间用于教师对知识点的讲解。因此为了更好的培养学生的创新能力，也为了使学生的数学学习变得更加高效，教师在教学的过程中，应该为学生留出更多进行独立思考的时间。例如：教师在对学生进行定理讲解之后，要留出时间让学生思考，进而更好地吸收、消化，在独立思考的过程中，学生才能有新的发现，思维才能更加活跃。因此教师要为学生提供更多创新的机会。 　　基于数学学科的特点，在实际的教学中，学生进行思考的机会有很多，为了更好的培养学生的创新能力，教师要把握好每一个有助于学生进行思考的环节，引导学生积极的进行思考。 　　4.提高学生数学学习的自主性 　　为了有效培养学生的创新能力，教师在教学的过程中，还应该注重提升学生学习的自主性，进而引导学生在学习的过程中独立获取知识，独立的去思考问题，解决问题，这些对培养学生的创新能力，都有很大的帮助。那么在通过提升高中学生学习的自主性来培养学生的创新能力的过程中，教师应该从哪些角度着手呢？本人认为应该从以下几个方面做出努力。 　　4.1 提高学生学习新知识点的自主性。创新的过程，是学生积极主动的获取新知的过程，而学生在数学学习的过程中，自主获取新知识的过程，也是获取新知的过程，这两个过程十分相似，因此，教师应该提高学生在学习新知识过程中的自主性。例如：原本教