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八年级数学上册 第13章 实数导学案2(无答案) 新人教版
第13章 实数导学案2(无答案)
教材信息 章节:第13章 课题:实数 ( 2) 总课时编号:25
学生信息 班级: 姓名: 所属小组:
【学习目标】
1.求实数的相反数和绝对值
2.能熟练进行实数的运算,会比较两个实数的大小;
【知识链接】
1、有理数的相反数与绝对值
2、有理数有哪些运算法则及性质
【学习过程】(一)学生独学:阅读教材P84-85,完成下列问题
1、当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于_________。
2、的相反数是 ,-π的相反数是 ,0的相反数是 ;
∣∣= ,∣-π∣= ,∣0∣= .
3、数a的相反数是 ,这里的a表示任意一个 。
一个正实数的绝对值是 ;一个负实数的绝对值是 ;0的绝对值是 。
4、在进行实数的运算时, 及 等同样适用。
5、有理数满足哪些运算律?
(二)学生对学、群学
讨论例1的解题过程并写下来
(三)组内小展示
1.下列各组数中互为相反数的一组是( )
A.与 B.-4与 C.与 D.与
2.|2-| =________,|3-|=________.
3. 比较大小:3___, 7____6, -____-3, ___()3
4.在,,,,3.14,0,,,中,其中整数有: ;无理数有: 有理数: 。
(五) 达标测评
1、下列各式中,正确的是( )
(A) (B) (C) (D)
2、 当0a1时,a,a2,,之间的大小关系是:
3、若,则= 4、若+有意义,则=
5、若,,则a+b=
6、= ;= ;=
挑战自我 若.求3x+6y的立方根。
学后反思
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