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八年级数学上册 第13章 实数导学案2（无答案） 新人教版
第13章 实数导学案2（无答案）
教材信息 章节：第13章 课题：实数 （ 2） 总课时编号：25
学生信息 班级： 姓名： 所属小组：
【学习目标】
1．求实数的相反数和绝对值
2．能熟练进行实数的运算，会比较两个实数的大小；
【知识链接】
1、有理数的相反数与绝对值
2、有理数有哪些运算法则及性质
【学习过程】（一）学生独学：阅读教材P84-85，完成下列问题
1、当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于_________。
2、的相反数是 ，－π的相反数是 ，0的相反数是 ；
∣∣= ，∣－π∣= ，∣0∣= .
3、数a的相反数是 ，这里的a表示任意一个 。
一个正实数的绝对值是 ；一个负实数的绝对值是 ；0的绝对值是 。
4、在进行实数的运算时， 及 等同样适用。
5、有理数满足哪些运算律？
（二）学生对学、群学
讨论例1的解题过程并写下来
（三）组内小展示
1．下列各组数中互为相反数的一组是（ ）
Ａ．与 Ｂ．－4与 Ｃ．与 Ｄ．与
2．|2-| =________,|3-|=________.
3. 比较大小:3___, 7____6, -____-3, ___()3
4．在，，，，3.14，0，，，中，其中整数有： ；无理数有： 有理数： 。
（五） 达标测评
1、下列各式中，正确的是（ ）
(A) (B) (C) (D)
2、 当0a1时，a，a2，，之间的大小关系是：
3、若，则= 4、若+有意义，则=
5、若，，则a+b=
6、= ；= ；=
挑战自我 若.求3x+6y的立方根。
学后反思
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