(全国通用 学案)2017学年高一生物学案（人教版，14份）“种群的数量变化”说课稿.docVIP

《》教材分析“种群数量的变化”隶属于人教版必修3第4章第2节的内容。本是在学生了解了种群数量特征的基础上，进一步数学知识，用建立数学模型的方法描述、解释和预测种群数量的发展变化。。二学情分析根据教材编写意图，以学生原有的认知结构为基点，以新课标阐述的理念为背景，预定如下教学目标：三 1、知识目标 概述构建数学模型的一般过程 描述J型曲线和S型曲线的特点及其条件 2、能力目标 尝试利用数学模型解释当地的环境问题 3、情感目标[来源:学+科+网Z+X+X+K]关注人类活动对种群数量变化的影响，形成可持续发展的观念 为更好的达成教学目标，我确定的教学重点四教学重点难点重点: 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化难点: 为达成所制定的教学目标以及突破重难点，对本节所采用的教学方法进行如下分析： 五教学法六、教学过程[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]t 理想条件 “S”型：K值（环境容纳量） 有限条件 2、稳定 3、波动 4、下降