安全教育学期备课.docVIP

学期备课 时间安排：间周一节 教学内容 哪些娱乐场所不能去 2、拒绝毒品的诱惑 3、认识和预防艾滋病 4、如何预防性侵犯 5、怎样预防亚健康 6、发生重大传染病疫情怎么办 7、怎样让朋友关系更和谐 8、不参与影响和危害社会安全的活动 9、自然灾害来临时的自救与自护 第一课时 哪些娱乐场所不能 教学目标：知道为什么不能进入歌舞厅、KTV、电子游戏厅、网吧等 教学重点：了解双休日、节假日我们可以去的场所 教学过程： 一、学生自学 二、了解真实案例，被不良场所污染后的结局 1、受诱惑堕入犯罪的深渊 2、打斗的多事之地 3、安全不能保障 4、各种疾病传播地 三、学习《未成年人保护法》中第33、66条 四、双休日、节假日我们应去哪些场所放松一下心情？ 学生讨论，教师总结。 课后小结： 部分学生意志薄弱，不能克制游戏的诱惑，应家校联手，共同防御。 第二课时 拒绝毒品的诱惑 教学目标：树立毒品有害、远离毒品的健康意识，提高警惕 教学重点：掌握自我保护的常识和拒绝毒品的方法 教学过程： 一、观看教育片，了解罂粟。 二、了解真实案例，毒品危害 三、了解毒品的种类有哪些？ 杜冷丁、鸦片、大麻、安纳咖、吗啡、海洛因、白板、摇头丸、冰毒 毒品给个人、家庭和社会带来了哪些伤害？ 1、毁灭自己 2、祸及家庭 3、危害社会 五、毒品危害严重，有的青少年还要吸食，诱因有哪些？ 学生讨论 教师总结：如何远离毒品？ 课后小结：学生都能了解毒品的危害性，部分学生要克制自己的好奇心，培养自己的高雅情趣；父母要行使好监护权；学校要加强教育和管理；社会要加强对未成年人的保护。 第三课时 认识和预防艾滋病 教学目标：1、正确认识艾滋病2、增强预防艾滋病的自我保护意识和能力 教学重点：培养学生健康的生活方式 教学过程： 一、学生自学 二、什么是艾滋病，什么是艾滋病病毒 三、了解艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同？ 四、艾滋病病毒的传播途径 性交传播、血液传播、母婴传播 怎样预防艾滋病病毒的传播？ 学生讨论、教师总结。 课后小结： 只要每个人都做到自尊、自爱、自重，就能够筑起一道预防艾滋病的坚固城墙。 第四课时 如何预防性侵犯 教学目标：1、了解哪些场所最易遭受性侵害2、学会预防与自救 教学重点：学会预防性侵害，增强自我保护意识 教学过程： 一、学生自学 二、什么是性侵害，性侵害有哪些形式？ 三、什么时间和哪些场所最易遭受性侵害？ 四、平日应如何防范？ 如果不幸遇到，应怎样保护自己？ 学生阅读并讨论。 课后小结： 女生在日常的生活中，要时刻保持警惕性，提高自己的防范意识。 第五课时 怎样预防亚健康 教学目标：1、了解什么是亚健康和亚健康的主要症状2、知道亚健康的主要症状及预防措施 教学重点：知道应该怎样预防亚健康 教学过程： 一、学生自学 二、什么是亚健康，亚健康的主要症状 （1）亚健康，是指非病非健康状态，是介于健康与疾病之间的状态，所以又称“次健康”“中间状态”。 （2）亚健康的症状主要表现为： 1、浑身无力，容易疲倦。 2、头脑不清醒，面部疼痛，眼睛疲劳，鼻塞，眩晕，耳鸣，咽喉异物感。 3、睡眠不足，心悸气短，手足麻木感。 4、早晨起床有不快感，胸闷不适，颈肩僵硬，心烦意乱，学习能力下降等。 三、注意亚健康状态下的身体信号 焦虑感、罪恶感、疲倦感、烦乱感、无聊感、无助感。 四、导致我们处于亚健康状态的原因主要有哪些？ （1）不良生活方式和生活习惯的影响：不良饮食习惯、缺乏运动、起居无规律、药物乱用。 （2）社会心理因素的影响：压力、紧张、挫折、冲突。 导致青少年心理亚健康的主要原因主要有哪些？（学生讨论） 1、学业负担过重2、与父母、老师和同学之间缺乏良好的沟通。3、心理发展不成熟，对社会的认识能力还不充分。4、对大自然缺乏亲近感，心灵常处于封闭状态。 （3）环境污染的影响。 （4）生物学因素的影响 五、青少年怎样预防亚健康？（学生讨论、教师总结。） （1）保持心理平衡。要充分了解自己，不要对自己过于苛求；知足常乐；与人为善，宽容待人；遇到困难和挫折时，学会调节不良情绪；常怀感恩的心。 （2）养成良好的生活方式和饮食习惯。 1、不吸烟，不喝酒2、一定要吃早餐，而且要吃好。3、午餐要吃饱，晚餐要吃少。4、饮水充足。5、保证充足的睡眠。6、适量运动。7、不要带病用脑。 课后小结： 第六课时 发生重大传染病疫情怎么办 教学目标：1、了解什么是重大传染病疫情，它有哪些种类？2、什么是SARS?传染源是什么？预防SARS有哪些措施？3、禽流感是怎么回事？其传播途径、症状及危害有哪些？预防禽流感有哪些措施？ 教学重点：知道应该怎样预防重大传染病疫情 教学过程： 一、学生自学 二、什么是SARS?传染源是什么？预防SARS有哪些措施？ 三、禽流