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建国前音乐教育法规研究 【摘要 】建国前我国学校音乐教育法规建设以 “五四”运动为分界线，对我国当时音 乐教育实践起到重要的保障作用．．具体表现在，音乐教育法规促进 了音乐教材的友展；加 速了音乐教育思想观念的革新；保证 了音乐教育的系统化和规范化方向。但同时也存在一 些如对传统音乐重视不够、脱离实际等问题。 【关键词 】音乐教育；法规；教材 文 ／薛 南 音乐教育法规 乐教育 的发 序幕FJ此扎丌。随后，1909至l9104f； 定。自1： “颅科每周2课时，教授基 展r}J具有组织、管理、渊节的作}fj。 川以训祭 设置的 《奏改两等小 本练 和歌 ：奉科第 一学年每周2课 【1】研究音乐教 育法规，柯助于青 学 》、 《学部奏请变通初等小 时，教授綦本练习、乐典。”[6]等。 乐教育仃业的 范，仃利 乐教育 章 折》和 《学部奏变通中学常 、 “ 叫”运动后学校音乐教 学科的发腱，订 J学校肯乐教育制 课 分为丈科实科折》[4]等文件的颁 育法规 度的完善 。为此，本文拟就建 前 发，使 课 的设 不仪 女了 l9l9年 “ 四 ”运动 后，我 国 校音乐教育法 建设为对缘，探讨其 小学堂、殳 r帅范学堂，而且存 r 学校音乐教 冉进入 了 个新的发展时 理路历程 ，埘 时的影响以及存 rf1、小学 也都得到了学校音乐教育 期 。 题 。 法 的 认， 乐课作为学校教育巾 1922年 ，全闲教育联合会制定 ‘ 、 “血 ”运动前学校音乐教 式课柙的地位被确 米。 了包括 乐 内的中小学各科课程纲 育法规 1912年1月，教育部发布丁 《普 要，规定音乐课为小学必修课，初中 最早提及音乐 的丌设，是1904 通敦疗暂行办法》和 《普通教育暂仃 艺术科 也括 “音乐”课，高中不 年清政府颁布的纲领性文件 《学务纲 课 标准》，[5]明确指… “凡各种教 设音乐课程 。[7]1932~囝民政府教育 要》。规定 ：“至_r移风易俗 ，莫善 科 务 共 国宗 旨。清学部 部分别颁 了 《幼稚园课程标准》、 于乐，秦汉以前，庠序之中，人尢不 颁 之教科书，一律禁用”。t要Ej 《小学 乐课程标准》、 《初级中学 习。今外因中小学堂、师范学常，均 的 于废除原仃教育巾的封建内容， 乐课 标准》以及 《高级中学课程 设有唱歌音乐～ ¨，j|另 没 专’门音 建 新的符合共 I 民的教育体制。 标准》。f8]备级课标对音乐教学的目 乐学堂，深合古意。中 乐‘雅音 ， 闭仞年，住蔡元培n勺 持 ，北京 标、时数、要点以及教学方法都作了 失传 己久 。此时学堂音乐 一门，只_J] 政府教育部对传统的音乐教育体 系进 详 的 定平¨说明，尤为一提的是高 暂从缓设，侯将来设法考求，再行增 行 r全嘶的改革。1912年9月， 华 中I式JT鼓音乐课。这足我国历史上 补”。[2]可见该文件L二经对音乐教育 闯第一个 《学校系统令》 (干 学 首次以 家名义颁布的中小学音乐课 的作用有所认识，并村西方目家重视 制)颁布，与随后第