八年级政治维护人格尊严2教学课件.pptVIP

八年级（下）第六单元:我们的人身权利 6.2　 （第一课时） 故事导入：乞丐有尊严吗？ 广州白云机场有一乞丐在行乞时，一个乘客鄙夷地将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 新闻评析： 请同学们就这件事谈谈自己的看法。 我国宪法第三十八条规定： 　　公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 知识点拨： 人格尊严权的含义: 它包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等内容. 人格尊严权包括的内容: 人格尊严权 肖像权 荣誉权 姓名权 隐私权 名誉权 … … 情境一： 有一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子的取名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。寿生渐渐的长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养他成材，父母倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥林匹克英语竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。 你认为寿生可以更改自己的姓名吗？ 他爸爸有权阻止吗？说说理由。 姓名权 公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。 我国法律规定： 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名， 禁止他人干涉、盗用和假冒。。 在寿生的强烈要求下，终于改名为秦凯哲。 由于他表现突出，成绩优异，八年级他被评为市级“三好学生”。 可是好景不长，他的市级“三好学生”称号被学校取消了，名额给了教育局一位领导的儿子。他感到非常气愤和无助。 情境二： 学校的做法合适吗？如果你是凯哲，你会怎么做？ 荣誉权 荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”、“三好学生”、“优秀学生干部”等，属于一种精神鼓励。 我国法律规定： 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 16岁那年，凯哲以优异的成绩考入了重点高中。他学习刻苦，成绩一直名列前茅。班里有一位同学李钢也很努力，但是成绩却不如他。这位同学心里很不平衡：为什么我会输给一个农村人？于是，李钢就四处散布凯哲考试作弊的谣言。此后，同学们对凯哲开始慢慢疏远了，凯哲再次陷入苦恼之中。 情境三： 该同学侵犯了凯哲的什么权利？ 凯哲会怎样维护自己的合法权益呢？ 名誉权 名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 公民的名誉代表公民的人格尊严, 名誉权是人格尊严几种权利中最重要的权利。 我国法律规定： 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 为了证明自己的清白，凯哲主动找到李钢与他谈心。通过沟通，李钢感到很惭愧，他在同学们面前澄清了事实，并向凯哲道了歉。通过这件事他们成了好朋友。转眼间，他高中快毕业了。全班开心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦凯哲却在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。 情境四： 该公司的做法侵犯了凯哲的什么权利？ 肖像权 肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 我国法律规定： 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，加上自己读大学需要钱，为了不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。 情境五： 你来当法官 案例一：某摄影爱好者把他人在公园里随地吐痰、破坏花草的行为拍摄下来，将照片寄给报社，报社将这些照片在报纸上刊登出来。 这位摄影爱好者和报社的做法是否构成侵害肖像权？为什么？ 《中华人民共和国民法通则》第一百条规定： “公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”但现实生活中的刑事侦查拍照、新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律上不能视为侵犯肖像权。但为了保护未成年人的人格尊严，报社在刊登此类照片时，最好用“虚化”的方式将当事人的面部作一些保护性处理。 凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则也构成侵权。 某包装公司老板 小宝的照片做包装图案挺好！ 如果将这幅照片制成公益广告,用来宣传保护女童工程，也未经本人同意，这种行为是否侵犯公民的肖像权？ 如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖