华师大版七年级科学下册第四章第一节土壤的组成与性状(18张PPT)讲述.pptx

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华师大版七年级科学下册第四章第一节土壤的组成与性状(18张PPT)讲述

闭书思考与交流 我们学习哪些相关内容呢? 哪一层是土壤? 土壤 里面有什么? 土壤的组成 土壤的分类 土壤的形成?(腐殖质) 土壤的作用(对植物)? 微小生物、固体颗粒、液体、气体? 矿物质颗粒大小的比例 土壤的组成 土壤中有什么? 微小生物、固体物质、液体物质、气体物质 小、微动物+低等植物+微生物 矿物质+腐殖质 水(溶液) 空气 小型动物:鼠类、蚯蚓、蚂蚁等。 微型动物:线虫等 低等植物:苔藓类,藻类、地衣等。 微生物:真菌、细菌 矿物质: 由岩石风化形成的。 腐殖质: 动、植物残体在土壤表层中经过一系列复杂的分解,转化为黑色的腐泥状物质,粘附在矿物质的表面,我们称之为腐殖质。 ? 土壤物质 通常情况下各部分比例? 涝灾时情况? 干旱时情况? 问题: 三类土壤---土壤颗粒 搓成条或球 自由沉降 组成颗粒 性状:松、粘、气水,耕作 砂土 壤土 粘土 不容易,容易破碎 容易,挤压后有裂缝但未完全破碎 容易,挤压后不破裂,能弯曲 较快 较慢 砂粒、粘粒比例适中 砂粒较多粘粒少。颗粒较粗。 粘粒较多,土壤颗粒较细。 疏松,不易黏结,通气、透水性能强,易干旱。有机质分解快,易流失 不太疏松,也不太黏。通气、透水,能保水、保肥,宜于耕种。 质地黏重,湿时黏,干时硬。保水、保肥能力强,通气、透水性能差 岩石风化成的大大小小的颗粒物,腐殖质粘附其表面。通常,空隙(占一半体积)间有一半左右是水。 漫长的土壤形成过程 在很早很早以前,自然界并没有土壤,那时,到处都是光秃秃的岩石、山峰和浩瀚的海洋。白天,太阳把地球上的岩石晒得很热;晚上,凉风在机械地吹着,大地毫无生机,……。 2、岩石进一步风化,低 等生物出现。 1、岩石开始风化。 3、形成原始土壤,有地 衣、苔藓出现。 4、出现森林和草原,土 壤最终形成 归纳:土壤形成是 思考:这个形成过程有什么特点? 1   2   3   4 岩石风化---矿物质形成和生物积累过程。 1、土壤里面有_______、_______、_______和_______。 2、通常在土壤物质中固体物质占的体积比例是______,土壤颗粒空隙占的体积比例是_________。水分占的体积比例是_______,空气占的体积比例是_______。 3、我们把砂粒较多的土壤称为_______,粘粒较多的土壤称为_______,砂粒、粘粒比例适中的土壤称为_______。 4、土壤中矿物质是由____________形成的。土壤是经过______的__________和____________才逐渐形成的。 5、土壤中的腐殖质是由死亡的__________在土壤表层中经过一系列复杂的______转化而来的,它的多少将决定土壤的_______程度。 6、土壤的形成如果分成四步,它们分别是:_______、________、________和__________土壤最终形成。 1、土壤里面有_______、_______、_______和_______。 2、通常在土壤物质中固体物质占的体积比例是______,土壤颗粒空隙占的体积比例是_________。水分占的体积比例是_______,空气占的体积比例是_______。 3、我们把砂粒较多的土壤称为_______,粘粒较多的土壤称为_______,砂粒、粘粒比例适中的土壤称为_______。 4、土壤中矿物质是由____________形成的。土壤是经过______的__________和____________才逐渐形成的。 5、土壤中的腐殖质是由死亡的__________在土壤表层中经过一系列复杂的______转化而来的,它的多少将决定土壤的_______程度。 6、土壤的形成如果分成四步,它们分别是:_________、___________、___________和__________土壤最终形成。 答案 微小生物 固体物质 液体物质 气体物质 50% 50% 25% 25% 砂土 粘土 壤土 岩石风化 漫长 岩石风化  生物积累 动植物残体 分解 肥沃 岩石开始风化 2 土壤与植物 闭书思考与交流 土壤与植物的关系? 支撑的平台,水分,养分,空气   实验设计:探究不同土壤、水分对植物生长的影响 有助于岩石风化、腐殖质形成 减少流水、风力对土壤的侵蚀。减少水土流失。 思考与阅读 1、施化肥有什么作用? 经常施用好吗? 答:给土壤提供养分,但长期和单一地施用化肥,会使土壤的腐殖质得不到补充,团粒结构破坏,土壤变贫瘠。容易积水通气性差,土壤容易板结。 2、水土流失速度比较(林地、草地、耕地和裸地)?   3、黄土高原的水土流失原因?如何修复? 土壤污染的危害 ①植物通过根系,动物通过毛细血管作用,把毒物浓缩,并通过食物链

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