(公用)八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区教案3 （新版）湘教版.docVIP

5.3 西北地区和青藏地区 教 学 目 标 1、 掌握西北地区和青藏地区的地形特征、气候特征、主要农作物、主要牲畜及两地区的人文地理状况。 2、 培养学生利用地图分析实际问题的能力。 3、 教育学生立志成才，投身到西部大开发中去。 重 点 在青藏地区和西北地区的地形、气候特征以及主要物产和人文地理。 难 点 在青藏地区高寒缺氧的严酷高原条件下，便于发展什么农牧业 教 具 多媒体课件 课标对该课内容的要求 掌握青藏地区和西北地区的地形特征、气候特征、主要农作物、主要牲畜及两地区的人文地理状况，培养学生读图、填图能力，搜集处理资料的能力和分析问题解决问题的能力；教育学生保护珍稀野生动物、保护生态环境。 板 书 设 计 西北地区 一 概述 二 干旱为主的自然特征 三 全国重要的畜牧业基地 1.主要畜牧业基地 2.牧区的变化及存在问题 四 灌溉农业 1.主要灌溉水源及灌溉农业区 2.主要农产品 五 地下宝藏（填图） 六 主要交通路线 教 后 小 结 第 1 页 一、西北地区概述 1.读“西北地区地形”图 找到本区范围并指出包括的省（自治区）。 2.提问旧知 你记得吗，我国5个省一级自治区中，分布在本区的有哪三个？以上这三个自治区的少数民族，以及汉族、哈萨克族是本区的主要民族。 本区面积较大，人口稀少。 二 干旱为主的自然特征 1.干旱的形成原因 结合已知，问：“西北地区自然特征是干旱，请你联系以前学过的知识，从海陆位置、气候降水两方面分析，干旱是怎样形成的”？【深居内陆，海洋水汽难以到达，降水由东向西愈来愈少】。 2.干旱区自然景观 （1）先看“西北地区的位置和地形图”，掌握6个地形名称（内蒙古高原、天山、塔里木盆地、准噶尔盆地、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠）。再看“风蚀城堡状地貌”、“天山山区”两幅景观图，了解2种自然景观（沙漠、山顶积雪）。与此同步进行风蚀作用的解释。 （2）地面植被由东向西的变化——①先建立感性认识。②看一看西北地区草原和荒漠分布图，明确由东部草原中部荒漠草原西部荒漠分布的变化状况，③分析植被变化的直接原因（降水东多西少），④降水为什么东多西少（距海远近不同）。在地形图上，请量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离，各约多少千米（km）【560km、3500km】，再看年降水量图，两地大约各是多少毫米（mm）【400mm、50mm】。⑤小结：东西距离长距海远近不同受海洋水汽影响程度不同降水由东向西逐渐减少东部（如呼伦贝尔）草原草高而茂盛，为典型的温带草原贺兰山以西为荒漠草原，草矮而稀疏到两大盆地则形成光秃秃的荒漠，那里只有4种景观：石质戈壁、细粒沙丘、耐旱植物、耐渴骆驼。 （3）内流河湖多，复习旧知解决。但要提出黄河。 （4）农田、城乡分布特征——点状、带状（黄河沿岸平原、铁路沿线工矿区以及绿洲地区）。 完成“想一想”三题①为什么植被由东向西变化？【愈向西距海愈远，降水由东向西逐渐减少，植物也由草原变为荒漠草原和荒漠。②为什么多内流河湖？特点是什么？【地处内陆，降水稀少，且降水多蒸发或下渗，汇入河流的水量沿途减少或消失、或注入内陆湖。因水源主要来自高山夏季的冰雪融水，多为季节性河流】。③为什么农田、村镇、城市呈带状或点状分布？【受“水”的因素制约，有水就能发展耕作业或牧业，人们生活也择水而居】。 三 全国重要的畜牧业基地 1.畜牧业在本区的经济地位 提问：“刚才学过本区有哪四个省（自治区），这四个省（区）都是我国重要的畜牧业基地”。问：“你知不知道畜牧业有哪四种主要畜产品吗”【肉、乳、皮、毛】。这些畜产品及其加工制成品除供本区需要外，还大量输送到各省市、并出口到国外。所以，畜牧业是本区重要的经济支柱。 2.放牧方式由旧到新 把“牧区的定居地”景观图放大为挂图，分左、右两个半张展现，先出示左半部分，问“你看这是蒙古族人民的什么事物？【蒙古包】，作什么用的？【作居住的帐蓬用，教师解说，过去牧民养畜是游牧方式，逐水草而居】。打开右半部分，教师指这幅全图，说明现在牧民养畜，正向定居轮牧方向发展，请读课文后看图说话，说明在何处定居？居住条件有何变化？轮牧指的是什么意思？ 3.牧民的新生活和生产条件的改善（看两幅图，请学生宣读课文）。同时提前读一读“蒙古包内外”。 四 灌溉农业 1.灌溉农业分布规律 围绕“水”字讲，一为天然降水不足，二在有水源（那陆地上的水）的地方（有水才有生命）发展农业。 2.灌溉农业主要农产品 河套平原和宁夏平原被誉为“塞上江南”（粮、棉、甜菜产地），吐鲁番（葡萄）、哈密（瓜果）有“瓜果之乡”的美称，看一看哈密瓜彩照，新疆长绒棉（纤维长）闻名国内外。 3.灌溉农业