第十二课 实第一节 我们向往公平.docVIP

教学、学案一体化设计 学科：政治 年级：初三 备课教师： 王彩霞 时间： 课题 第十二课 第一节 我们向往公平 课时 2节 课标陈述 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作的意识 内容分析 支撑本课时问题解决的主要相关知识是公平的基本含义，社会公平与社会稳定的关系等，涉及到心理、道德和法律方面的相关知识。其中，弄清公平的基本内涵，懂得良好的合作需要公平是教学的重点和难点。 学情分析 引导学生在现实社会生活中自觉维护社会公平，承担起自己应承担的责任，是本课时教学内容的目的和归宿。 学习目标 1、情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作。 2、能力：增强在社会生活中判断是非的能力，能与人进行公平的合作。 3、知识：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 评价设计 设计教学评价时应关联教学目标与评价方式，追求不同评价方式的互补，通过多样化的评价方式和工具，促进学习目标的实现。 导入：动画片《三个和尚》。 和尚的合作需要公平，社会合作更需要公平，要求我们要树立社会公平意识——这就是我们今天学习的内容：我们向往公平（以师生穿越历史、回归现实、展望未来贯穿） 版块一：故事说道理—感悟合作公平 环节一：情景再现—抬水中的公平 活