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章节 第十章 综合评价分析 课时 4 教 学 目 的 通过本章学习，了解和掌握综合评价分析的一般程序和常用方法。能够根据研究对象的特点进行综合评价。 教学 重点 及 突出 方法 教学重点是各种综合评价的方法。 通过案例教学掌握各种综合评价方法。 教学 难点 及 突破 方法 教学难点是评价指标体系及其权重体系的建立。 相关 内容 素材 教 学 过 程 教师授课思路、设问及讲解要点 第一节 综合评价分析概述 综合评价分析的概念 综合评价分析作为一种方法，它包括两方面的内容，一是综合评价的方法，二是综合分析的方法。综合评价方法是对具有不同量纲的评价指标在进行同度量处理的基础上，结合权重体系合成综合评价值，并将各被评价单位按优先程度排序的方法；综合分析方法则是对综合评价值及综合排序结果运用多种分析方法进行多方面深入分析，揭示矛盾和规律，为制定政策、采取措施提供依据。 综合评价分析的特点 综合评价分析方法和传统评价方法比较，具有以下特点： 1．全面性。 2．整体性。 3．综合性。 4．科学性。 三、综合评价分析的标准 确立评价标准的原则 1.目的性原则 2．客观性原则 3．可度量性原则 4．适度性原则 （二）评价标准的主要类型 从不同的角度划分，评价标准可以分为不同的类型。 1．计划标准 2．时间标准 3．空间标