(公用)八年级物理全册 2.4 科学探究 速度的变化导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

速度的变化 【学习目标】 1、练习科学探究的一般过程。 2、会测量不同阶段物体的运动速度。 【学习重点】 测平均速度 【学习过程】 二、新知学习 阅读课本32页，提出的问题要有价值。 【小组讨论】如何进行实验和收集证据？ 实验探究：鉴于条件所限，研究物体沿斜面滑下时，整个路程的运动情况。 设计实验方案： 思考： 需要测量的物理量有哪些？ 需要的器材是什么? 应该如何操作？ 如何记录数据？ 交流与讨论： 以小组为单位，讨论实验的设计。 展示小组的实验方案。 学生选取切实可行的方案进行实验。 点拨： 判断物体的运动情况，需要计算出物体的运动速度。 找出每一段的路程和运动时间。 【课堂小结】谈收获，本节课你学会了什么？存在什么疑惑？ 【分层训练】我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。 在图12所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(l)图中AB段的路程SAB=____Cm，如果测得时问tAB=1． 6s．则AB段的平均速度VAB=____cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏__________。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测 出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：__________________________________。 全优中高考网----------- 全优中高考网-----------