地理核心素养哲学理论讲述.pptVIP

关键能力之二：综合分析（思维）、比较地理特征与差异 地理综合：将地球表层或其一定地域作为统一整体，综合研究其组成要素及其空间结构和演变过程。 找出地理要素的显著征象和标志，然后把这些显著征象和标志综合起来，就是区域特征。 寻找地理要素的显著征象和标志的过程就是分析的过程。 综合包括要素综合、时空综合、地方综合。 推荐一种综合思维的“路数” 在特定的空间内充填了哪些地理要素？ 这些地理要素是如何配置和组织的？ 这种配置与组合方式对区域整体特征产生了怎样的影响？ 高考试题对“综合思维”的考查 古乡沟位于青藏高原东南部，上游地区有6条冰川，沟谷有厚度达300多米的堆积物。中游河谷狭窄。冰川末端深入森林带。每年夏秋季常有冰川泥石流暴发，其破坏力在世界上是罕见的。分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。 高考试题对综合思维的考查 阅读图文材料，完成下列要求。（22分）某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。  分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分） 引 子 核心素养被定义为学科的必备品格与关键能力。 地理学科特质的关键能力是什么？ 从地