(重庆)重庆市綦江县隆盛中学七年级历史下册 第八学习主题 4 清朝对边疆地区的治理学案（无答案） 川教版.docVIP

明清专制集权的加强 课题 课型 使用者 上课时间 明清专制集权的加强 新课 学习目标 知识与能力：记住明清的建立时间,人物和地点,了解明清朝强化君主集权的措施， （ 二)导学练习 (完成自学课文中提纲的填空) 三）自学疑难摘要： 二、合作探究 一 )小组内交流自主学习情况,解决自学疑难摘要.(由助长主持),教师巡回辅导. 二): 布置展示任务:(小组内讨论,形成本小组的答案,教师巡回指导)我认为该课可以布置如下两题: 1: 归纳明清统治者加强专制统治的措施? 2: 材料分析题: 阅读下列材料: 为了加强思想控制,清朝统治者采用怀柔和镇压的两手政策.一方面采取笼络手段,用科举考试办法网络地主阶级知识分子;另一方面大兴文字狱,残酷镇压具有反清思想的地主阶级知识分子. 请回答: 1):根据以上材料,说明清朝统治者从哪两方面加强思想控制? 2) 清朝统治采取的两手政策产生怎样的危害? 三:展示提升阶段: 1)在个小组都完成探究的基础上,教师随机抽一部分学生展示,其余学生倾听后补充,补充不完整的教师再点拨.教师要从分调动学生的积极性并适当鼓励和表扬.让学生在展示中树立自信心和感觉到有成就感.培养学生的创造能力. 2小组内还什么问题请提出,让其它小组帮助解决,教师听后点评. 3)抽取部分学生总结该课内容及谈谈学习该课后的体会. 四: 反馈与检测阶段:(通过题的形式) 这个阶段是检查学生的学习情况.题的形式可以有选择,填空,简答,识图,材料分析等.根据具体内容设计适当的题,题量不要太多.题要有针对性,要突出该课的重难点.该课题举例: 一):选择题: 1:下列哪些是明朝统治者加强中央集权的措施?( ) A:建立厂卫制度 B:实行八股取士 C:建立军机处 D:大兴文字狱 2:锦衣卫,东厂和西厂的性质是( ) A ;是皇家的手工工艺作坊 B:是皇帝的贴身侍卫 C 是明朝的司法机构 D: 是皇帝实行恐怖专政的特务机构. 二)阅读下列顾炎武抨击八股取士的材料 八股之害等于(秦朝)焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者. 依据材料,结合所学知识回答: 1以上材料中所说的”焚书”和”咸阳之郊所坑者”指的是什么? 2: 你认为顾炎武对八股取士的抨击是否正确?为什么? 学生在课堂上完成这些题,然后又抽一部分展示, 其余学生倾听后补充,补充不完整的教师再点拨. 1 1:什么是八股文: 2:明清实行八股取士的目的:为了加强 ______________________统治 3 八股取士的危害:-_________________________________________ _____________________________________________________________ 4: 什么是文字狱? 5文字狱的危害:_____________________________________________ __________________________________________ 明清的八股取士和文字狱 清朝的建立和军机设置 一 :后金的建立: 时间__________.建立者__________. 二: 1636年皇太极改____________为满洲及改国号为_________. 三: ___________年清军如关. 四 :清朝加强专制主义中央集权的措施: 1;政府的中枢机构是_________. 2: 军机处的设立: 时间_______(皇帝) 明朝的建立与君权的加强 (一):明朝建立的背景: (二): 明朝建立:时间________, 建立者_____________, 都城_______ (三)_明朝加强君权的措施: 1:废__________,权分____________________. 2:设立___________,协助皇帝处理政务 3:实行_______制度进行恐怖专政.