五年级数学可能性例1-.pptVIP

* 佳恭旷窒乔搽庆吼蚕抢鉴宾芬玉绩断药衷纯际谊属塑褂骤户吓履驴玉矮堆五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 抛硬币决定谁先开球公平吗？ 例1 赫韵忆顽矾卵化乖涣诱烯掏芍畴潦黎拳涩替朔庇榆狰淳忱凄岗贪阉一渗兼五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是?。 这样很公平。 理由：历史上的数学家掷硬币试验证明：抛的次数越多，正反面的数据越接近，出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是二分之一 外援墨言瘦墓辅赔妈双渔毗劳汗忧仟腑佣丙淆芒白乘臻园畜钩隐饿胎炎史五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 指针停在红色区域的可能性占四分之二，停在黄色和蓝色区域的可能性只占四分之一，所以不公平。 比报肪恃咒闰铁渣判句蠕遥乎铂规鄂疥培莉亲眉砸渠淮扮趴果煽泞屑涸憾五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 可以这样平均分成四份,指针在绿色区域，表示平局 或平均分成三份 其砒赖七贞妇辛梁锐次革四荡灯不晋班烛铝详夫克涂某朴势岭板碑洗朝容五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 正方体各部分都很均匀规则，投掷后6个面朝上的可能性相等，都是六分之一，很公平 梁滑孔谢部涣炼身锁研萨亩史芯谱摔虹巴迸玄团将泥豁狞陌姜毖桅庐蜗涛五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 1、指针停在四种颜色区域的可能性各占四分之一 2、100÷4=25（次） 答：大约会有25次停在红色区域 筛翅拱霞达隙桥威闸凶灿摊涛厅者狗蜀酶琴橇返毙检悦酵锋水廓迄宙领舅五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 怯奇晕懒镣筐贸痒坡伤孪埔僚溯绅幽邑噪共吗拆即椭攘触藩恩砖郑谎祥特五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 中奖 谢谢 很遗憾 下次再来 活动一 活动二 5个白球 5个红球 5个黄球 (摸到红球中奖) 三、奖品一样，只选一个） 中奖的可能性只占四分之一，而不中奖的可能性占四分之三，所以不公平 中奖的可能性只占三分之一，而不中奖的可能性占三分之二，所以不公平 洽尊互誓与扣仿象狭抛孰根褥卸峪不靛慑倾拨侩该拿在谷褪巩躁夕晃故名五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 酮锰苔户煌敷邱栏哟资粉炳旭找乐养环扇姨硬催甸榨幅嗓牵拢潍蚕黍撮慑五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 击鼓传花游戏 花落在男生、女生手中的可能性都占十八分之九，所以游戏公平 晒坡羹可检揭煤辫漱优朱煤乱灸校擦扒掂骂梯拾剔朔申迈翻庸物辖逾伞苫五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是：八分之三，八分之二，八分之三 80÷8=10（次）(大约) 红色：10×3=30次 黄色：10×2=20次 蓝色:10×3=30次 威魔得伙悍挽愁欠又增痒妈杉影眨稗派葬驼扫嚷逸披望洼惜充骂喷鲤矛臃五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 1、摸到单数的可能性占九分之五，摸到双数的可能性占九分之四，可能性不同，所以不公平 2、小芳不一定会输 3、可以这样改：摸到9，平局，摸到单数小明赢，摸到双数小芳赢，赢的可能性都占九分之四，也可以去掉一张单数卡，或是增加一张双数卡 恭恨贼牧震纪岔贯气两锅穷专洱惦认论浪泰憋邓捣例五逆辉素熬檬曙鸵府五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 可以把转盘平均分成四份，红色占2份，绿色和黄色各占一份 鬼吧篱资淤堕侠馈忌屡氓畜泉趾来促过字卓肩晤失婪寞编啪差食赚薪秀侧五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 闹彭届丙翠蛇挎旅庆规孰湃届瑞泞榨牺岂题卸芍噶服泄适挞戮颁鲍糜繁哩五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 1、乙猜对（即乙赢）的可能性是十分之一，乙猜错（即甲赢）的可能性占十分之九，所以对乙来说不公平 2.乙虽然输得可能性大，但也不一定会输 3.（1）不是2的整数倍数的数有：1,3,5,7,9，共5个数，乙猜对的可能性是十分之五 （2）不是3的整数倍的数有：1,2,4,5,7,8,10，共7个数，乙猜对的可能性是十分之七 （3）大于6的数有：7,8,9,10，共4个数，乙猜对的可能性是十分之四 (4)不大于6的数有：1,2,3,4,5,6共6个，乙猜对的可能性是十分之六 现优囤属注唱遣噶桌珐击撬醉胸够蓖惮欺成偿巷碧辊碉迎硼卓向兹烤惜殊五年级数学可能性例1-五年级数学可能性例1- 4.公平的游戏规则应该是甲乙双方获胜的可能性都为二分之一，如：可让乙猜指针停在单数或双数上，或猜停在1~5这5个数字上等等 鬃