2016届二轮复习 从考查题型上研透高考——妙用技法快得分 课件（124张）.pptVIP

编号 高中生物 计算题类型 对应的《普通高中生物课程标准》的具体内容 1 有关蛋白质的计算 概述蛋白质的结构和功能 2 有关细胞呼吸的计算 说明细胞呼吸，探讨其原理的应用 3 有关光合作用的计算 说明光合作用以及对它的认识过程 研究影响光合速率的环境因素 编号 高中生物 计算题类型 对应的《普通高中生物课程标准》的具体内容 4 细胞分裂过程中染色体和DNA等物质数目变化的计算 概述有丝分裂的过程 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 5 有关遗传规律的计算 分析孟德尔遗传实验的科学方法 阐明基因的分离规律和自由组合规律 概述伴性遗传 编号 高中生物 计算题类型 对应的《普通高中生物课程标准》的具体内容 6 有关遗传信息传递和表达的计算 概述DNA分子结构的主要特点 概述DNA分子的复制 概述遗传信息的转录和翻译 7 有关种群内基因频率的计算 概述生物进化与生物多样性的形成 8 有关种群数量的计算 尝试建立数学模型解释种群的数量变动 9 有关生态系统中能量流动的计算 分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 THANKS! 谢谢观看 图例 曲线走势 相关变量 在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减小 ①酶的活性—pH、温度 ②生长速率—生长素浓度 ③种群增长速率—时间(“S”型曲线) 图例 曲线走势 相关变量 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加 种群数量——时间 (无环境阻力) 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 ①杂合子所占比例—杂合子自交代数 ②无氧呼吸—氧浓度 ③可再利用元素—叶龄 ④恒温动物耗氧量—温度 图例 曲线走势 相关变量 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓 ①光合作用强度—CO2 浓度、光照强度 ②矿质元素吸收—O2 浓度 ③ATP产生—O2浓度 ④种群数量—时间(自然状态下) ⑤反应速率—反应物 图例 曲线走势 相关变量 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加 ①酵母菌CO2产生量—O2 浓度 ②种子萌发时的干重—萌发天数 ③种群密度—杀虫剂使用次数 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变 ①DNA含量—细胞有丝分裂前、中、后期 ②哺乳动物成熟红细胞中ATP产生量—氧浓度 图例 相关变量 图例 相关变量 种群数量—时间(捕食) 种群增长曲线 题型（一） 题型（二） 题型（三） 题型（四） 题型（五） 题型（六） 首页 上一页 下一页 末页 第二部分 锁定高考命题的2大视角 生物 结束 题型（一） 题型（二） 题型（三） 题型（四） 题型（五） 题型（六） 首页 上一页 下一页 末页 生物 结束 视角一 从考查题型上研透高考 ——妙用技法快得分 选项 表示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B 内环境成分的关系 血浆 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 选项 方法与结果 结论或观点 C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极光束照射后，细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自水 D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 DNA是主要遗传物质 题型（一） 题型（二） 题型（三） 题型（四） 题型（五） 题型（六） 首页 上一页 下一页 末页 第二部分 锁定高考命题的2大视角 生物 结束 题型（一） 题型（二） 题型（三） 题型（四） 题型（五） 题型（六） 首页 上一页 下一页 末页 生物 结束 视角一 从考查题型上研透高考 ——妙用技法快得分