高级财务会计课程教学实施方案.docVIP

《高级财务会计》课程教学方案 一、高级财务会计课程设计方案的基本依据：　　课程教学大纲、开放教育的对象和特点、课程性质和特点、学习者的学习需求　　二、高级财务会计课程设计方案的指导思想：　　1．加强课程教学模式的改革，充分运用现代远程教育技术，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。　　2．以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学习什么”和“怎么学习”两方面问题。　3．注重电大教师在教学过程中主导作用的发挥。　　4．注重构建适合师生、生生之间交互、讨论的教学环境。　5．加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。　　6．进行课程设计，要讲求经济，注重教学效果和效益。根据这一思想，在设计课程教学资源时，应力求“少而精”，而避免“大而全”。　　三、课程性质　　高级财务会计是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，也是会计学专业（专科）《中级财务会计》的后续课程，它与会计学专业（专科）的《会计学原理》课程、《中级财务会计》课程相结合，共同构成完整的财务会计课程体系。　　与《高级财务会计》关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的《中级财务会计》。《中级财务会计》以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、记录和报告为主线进行阐述；而《高级财务会计》则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。　　　四、教学目标　　1．通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力；　　2．为后续的《会计制度设计》、《财务报表分析》、《财务会计案例》等课程的学习打下良好的基础。　　、教学媒体使用和教学过程建议 　　(一)学时和学分　　课内学时：90 学时，占5学分 　(二)教学媒体介绍及使用说明　　 根据《高级财务会计》课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、IP课件、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。　　1.文字教材 （1）《高级财务会计》教科书是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是杨有红编著的《高级财务会计》。本教材将高级财务会计方面的内容划分为十三章，章与章之间既关联又独立，有机构成高级财务会计的内容体系。通过文字教材可方便自学，使学生较完整地掌握课程基本知识。（2）《高级财务会计期未复习指导》小册子。该小册子介绍了每章节的主要内容、重点，期未复习合练习题、样题和答案。便于学生从总体上把握学习和考试重点。（3）《高级财务会计考试说明》是中央电大统一为学生编制的备考说明，其中包括考试说明、题型、及评分标准。　　2.音像教材录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，录像教材针对高级财务会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授，而是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。（1）录像。根据本课程的内容需要，录制19课时。每学时50分钟，按每25分钟一个标准本制作。由中央广播电视大学电教中心录制发行。联系电话：（0100301。 　　（2）.直播课堂，2次。为帮助学生熟悉和掌握高级财务会计的基本知识、基本核算与分析方法，提高高级财务会计课程的教学质量和学生的学习效率，本课程将安排2次直播课堂以配合教学进度，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。（3）IP课件，5次。IP课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。高级财务会计课程IP课件已录制5课时，主要内容是合并会计报表的编制。（4）网上下载资料1份。以上资源可在我校资超市借阅或观看；网上辅导、IP课件可查询中央电大的电大在线；直播课堂可在家收看中央一套教育台“直播课堂”（播出时间可查看电大在线课程安排）。