八年级历史下册第一课中国人民站起来了导学案.doc

新拨中学八年级历史导学案 编写人：李晓东 审核人： 使用时间： 课 题 第1课 中国人民站起来了 学 习 目 标 1、掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。 2、理解“中国人民站起来了”的真正含义. 重点 开国大典 难点 理解“中国人民站起来了”的含义 课堂前置小研究 同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到什么，心里有什么感受。 课 前 预 习 （预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） （阅读课文，完成导学提纲中的内容，并在课本上勾画出重要的内容。） （阅读课本“自强”与“求富”一目，完成下列问题。） 阅读第2页内容，找出下列内容并写在下面： （1）第一届中国人民政治协商会议召开的 时间： 地点： 会议的内容：⑴会议通过了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 ⑵选举中华人民共和国＿＿＿＿＿＿。选举＿＿＿＿＿为中央人民政府主席。 ⑶决定以＿＿＿＿为国旗，以＿＿＿＿＿＿为国歌，以＿＿＿＿为首都并改名为＿＿＿，采用＿＿＿纪年。 ⑷大会还决定在天安门广场建立一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 （2）开国大典：中华人民共和国成立的标志性事件是 ，这一天是 年 月＿日，宣告中华人民共和国成立的领袖是 。后来我国设置了＿＿＿节来纪念这一伟大事件。 3）新中国成立的历史意义。 2、西藏和平解放：＿＿＿年，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议，意义 1、认真阅读课本第1—5页，用蓝色或黑色笔独立完成课前预习，并用红笔在书中画出相关知识要点。 合作探究 （生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 分组展示 总结板书： 复习巩固 检测达标 展示一： “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的…… 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄…… 上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,牺牲的人民英雄们永垂不朽! (1)指出材料的出处。 ? (2)?想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”这三个时间分别属于哪一历史时期?你能讲述有关的史实吗？ （3）站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？  展示二： （1）让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答） ? ? （2）你知道吗：在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54尊礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54尊礼炮齐鸣28响吗？ 展示三： 组织学生进行第5页“活动于探究·2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？? 展示四：学生根据第1页“导入框”，讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？ 拓展延伸 （1）第一届中国人民政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？ （2） 第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？? （3） 会议还决定了新中国哪些国家象征？ 课堂小结： 自列学习提纲准备展示。（5分钟） 以 小 组 为 单 位 探 究 达标测评（我达标我快乐） 一、选择题 1.在1949年成立的中华人民共和国中央人民政府中，被选为主席的是 A毛泽东 B刘少奇 C宋庆龄 D张澜 2.1954年以前，中国人民政治协商会议代行哪个机关的职权 A党中央 B国务院 C中央军委 D全国人大 3.下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定 A以“共同纲领”为施政方针 B以《义勇军进行曲》为代国歌 C在天安门广场建立一座人民英雄纪念 D采用公元纪年 4.新中国第一任总理兼外交部长是 A周恩来 B陈毅 C黄炎培 D李济深 5.阅读课本第3页“人民英勇纪念碑碑文内容”，回答下列问题： (1)“三年以来”的人民解放战争中涌现出无数的革命先烈，请举出三个著名的人物