结构素描亚历山大.doc

湛江师院教育实习教案三 姓名 许晓敏 所在学院 美术学院 专业班级 10美本3 学号 2010504318 实习学校 湛江三中 授课班级 高二1班 课型 示范、评析 课时 一课时 授课时间 40分钟 课题 结构素描——亚历山大 教 学 目 标 绘画是脑、眼、手三者的有机结合，通过石膏像亚历山大的素描学习，使眼睛看、整体观察，脑子想，骨骼肌肉和五官位置乃其透视变化规律，用手画排线的各个方向的明度渐变，为下一步石膏头像打下坚实的基础. 教学 重点 解剖结构的分析与研究 教学 难点 准确塑造脸部形体。 教具 1. 画板、画纸 2. 画 课 时 导 入 教 学 过 程 定出大概轮廓线 观察亚历山大的特点（如鼻子很大，胡子的细节等） 根据光影进行画亚历山大的投影，注意石膏的反光 石膏的五官的画法，注意厚度 铺调子注意用线，避免出现“板乱”，等线条影响画面效果 亚历山大的背景： 亚历山大（希腊语，人类的守护者），古代马其顿国王，世界古代史上著名的军事家和政治家，曾师从古希腊著名学者亚里土多德 。十八岁随父出征，二十岁继承王位，他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中。以其雄才大略，东征西讨，先是确立在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国，创下了前无古人的辉煌业绩，促进了东西文化交流和经济发展，对人类社会的进展产生了重大的影响。 二、讲解亚历山大头像结构 1、用线大致勾出石膏像的形状 2、画出石膏面像的基本结构 （定位置也就是构图一定要认真思考，不能太偏下，偏左，偏右，或偏上的构图） 3、分析并画出石膏面像的形体结构关系。 4、加强五官的描绘，头发和胡须要用概括的线条来表现，要交待清楚头发和胡须的来龙去脉，这一阶段必须用很大毅力来完成。 5、调整：在轮廊结构，局部上每一根也沿“线”处理得有实有虚，要体现出面像应有的体积感和空间感。 6、学生练习，教师辅导 8、作业点评 板书设计