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瓢虫的花衣裳 说 课 流 程 研 学 情 定 教 法 析 教 材 话 准 备 说 学 法 谈 流 程 析教材 教材地位与作用： 《瓢虫的花衣裳》是人教版一年级下册内容，属于造型、表现领域课。本课以学生喜爱的动物题材为教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、 探究、创作、表现等活动，认识瓢虫的可爱和美丽，并在学习过程中培养学生的创新精神和环保意识，提高审美能力和艺术表现能力。 　学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作表现瓢虫。 教学目标 引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩的美，培养学生的审美情趣。 了解瓢虫的种类、生活习性，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 知识技能 过程方法 情感态度 析教材 重点难点 了解瓢虫的外形、颜色和花纹，引导学生感受瓢虫的美，用自己喜欢的方式表现不同花纹的瓢虫。 巧妙运用各种手法表现瓢虫的花衣裳。 重点 难点 析教材 小学一年级学生对小昆虫有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的创新表现能力，通过本课学习，使他们感受到瓢虫的美，了解可以利用多种方法、多种材料来表现瓢虫。 研学情 图片欣赏 合作探究 实践体验 交流展示 参与体验式情感教学法 谜语导入 情感唤起 情感深入 情感外化 定教法 定教法 体验式学习法 看一看 说一说 画一画