(课堂设计)2014-2015高中生物2.1.3水和无机盐的调节每课一练苏教版必修3综述.doc

（课堂设计）2014-2015高中生物 2.1.3 水和无机盐的调节每课一练 苏教版必修3 基础演练 一、选择题 1．对维持血钾和血钠平衡起作用的激素是(　　) A．抗利尿激素 B ．肾上腺素 C．醛固酮 D．胰岛素 解析：肾上腺皮质分泌的醛固酮具有促进肾小管及集合管对钾的分泌及钠的重吸收的作用，因而对血钾和血钠的平衡起重要调节作用。 答案：C 2．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是(　　) A．血浆CO2浓度升高 B．血浆乳酸浓度升高 C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高 解析：人长时间运动失水，导致血浆渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生神经冲动，传到大脑皮层，产生渴觉。 答案：C 3．下列关于激素的叙述，错误的是(　　) A．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 解析：体内失水过多时，血浆渗透压升高，刺激机体产生较多的抗利尿激素，减少水分的排出；激素调节过程中，存在着反馈调节。 答案：B 4．遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水，此人(　　) A．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少 解析：人体缺乏淡水会导致血浆渗透压升高，同时血液中的抗利尿激素增加，以增强肾小管和集合管对水的重吸收，并减少尿量，以维持水的平衡。 答案：A 5．下列有关人体水分调节的叙述，正确的是(　　) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液渗透压下降，则尿量减少 解析：人体内抗利尿激素的作用是能选择性地作用于肾小管尤其是集合管，提高其对水的通透性，从而增加肾小管对水分的重吸收量，使尿液浓缩，尿量减少。当人大量饮水后，抗利尿激素分泌减少，尿量增加；口渴时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少。细胞外液渗透压降低时，尿量应增加。 答案：C 点拨：抗利尿激素的功能初学者比较容易混淆，我们可以这样来理解这个名称：抗利尿就是不利于尿液的产生，即保水，分泌量增加的直接效应就是造成尿液量的减少。 二、简答题 6．下图是人体对水的摄入、吸收、分泌和排出途径。 (1)根据图中的a、b、c、d、e、f所代表的具体内容完成下列各小题。 ①a过程中的水是在________(细胞器)中产生的。 ②b过程中的水分通过________方式进入内环境。 ③c过程中的水分是以________的形式进入消化道。 ④d过程中的水分是以________的形式排出体外的。 ⑤e过程中的水分是以________的形式排出体外的。 ⑥f(肾小管中的水分)过程中的水分是通过________作用进入内环境的。 (2)简答水在人体中的重要作用。 ①___________________________________________________________。 ②________________________________________________________________。 解析：解答此题，要明确下列问题：丙酮酸彻底氧化分解是在线粒体中进行的，产生二氧化碳和水；胃肠道上皮细胞吸收水分的方式是简单扩散；消化道中水分主要来自食物、饮料，细胞外液中的水分以消化液的形式进入消化道；呼吸过程中产生的水分以水蒸气的形式通过肺排出体外；泌尿系统以重吸收的方式对水进行大量回收；细胞的组成成分中最主要的就是水，生物体的一切生命活动都不能离开水。 答案：(1)①线粒体　②简单扩散(或渗透)　③消化液 ④水蒸气　⑤汗液　⑥重吸收　(2)①水是生物体(或细胞)的主要组成成分　②生物体各种生理活动都离不开水 7．下图是人体内水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题： (1)请写出①～⑤的名称： ①________；②________；③________；④________； ⑤________。 (2)导致细胞外液渗透压下降的原因是________和________，这两种情况分别由________和________调节。 (3)严重腹泻时会导致[　]__________，此时应及时补充________。 解析：人体内水和无机盐平衡的调节，需要神经调节和体液调节的共同作用。当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激。这时，下丘脑中的渗透压感受器一方面产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面使下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，减少