大班我是中国人教案.docVIP

活动：大中国 活动目标： 1.学习歌曲《大中国》，体验作品气势雄壮、音域宽广的特点及其蕴涵的情感。 2.理解歌词含义，认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。 3.乐于参与表演活动，激发做个中国娃的自豪感。 活动准备： 1.课件《大中国》。 2.中国地图。 3.准备一些打击乐器，如：响板、小鼓、小铃等。 活动过程： 一、课件引入，引发幼儿的兴趣。 1.播放课件【祖国真大】。 引导幼儿观察画面，比一比那一个国家大？ 2.小结：中国是亚洲最大的国家，位居世界第三。我们的祖国真大，今天我们来学的歌曲就 叫《大中国》！ 二、欣赏歌曲《大中国》，理解歌曲内容。 1.教师播放课件【歌曲MTV】，欣赏歌曲《大中国》。 教师：这首歌好听吗？你听到歌曲里唱了什么？ 2.听老师再唱一遍，然后请你们告诉老师，听了这首歌，有什么感觉？ 3.提问：我们共同的家是什么？ 兄弟姐妹指的是谁？ 为什么兄弟姐妹很多？（中国有五十六个民族。） 我们的家有哪些闻名的地方？哪些闻名的建筑？我们的家伟大吗？ 4.教师播放课件【歌曲欣赏】，教师和配班老师一起，用打击乐器打节奏。 重点引导幼儿感受歌曲的气势雄壮、有力的特点，自豪的情感。 二、交流与讨论，认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。 1.教师：刚才，我们说了中国的好几个地方，你们知道叫什么名字吗？ 2.教师播放课件【图片欣赏】，进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状 况。（主要再让幼儿初步了解祖国壮丽的山河，不必强调幼儿能给出正确答案。） 三、幼儿演奏，进一步感受歌曲。 1.请幼儿自由选择一种乐器，教师介绍每种乐器的演奏方式。 2.播放课件【歌曲欣赏】，教师带着幼儿一起边唱边用乐器演奏歌曲。 活动延伸： 1.在表演区提供【歌曲MTV】和皱纸做的彩条若干，请幼儿用舞蹈的形式来表现歌曲。 2.在美术区提供课件【我来画祖国】，请幼儿发挥想象，画一画中国。 2.再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前 照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。 活动：我爱天安门 活动目标： 1.理解《我爱天安门》歌曲大意，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。 2.尝试学唱歌曲《我爱天安门》，萌发爱天安门的情感。 活动准备： 1.课件《我爱天安门》。 2.准备几种打击乐曲。 活动过程： 一、分享交流喜欢天安门的理由 1.播放课件【首都在哪里】，谈论天安门在哪里？在中国地图上寻找北京的位置。 2.播放课件【天安门图片】，请幼儿观看并说说喜欢天安门的理由。 3.小结：我们都喜欢天安门，因为天安门不仅代表首都北京，也是我们国家的标志性建筑之 一。为了表达对天安门的爱，音乐家写了许多和天安门有关歌曲。 二、欣赏歌曲 1.播放课件【歌曲MTV】，请幼儿欣赏歌曲。 2.教师：你听了歌曲，知道了些什么？教师及时将幼儿说出的内容用歌曲中的乐句唱出来。 三、理解歌曲 1.请幼儿说说歌曲有几段？每段分别说的什么？ 2.播放课件【第一段】、【第二段】，请幼儿分段欣赏、理解歌曲内容。 3.谈论自己的感受：听这首歌曲的时候，好像在哪里？看见了什么？好像在干什么？ 四、感受三拍乐曲的节奏 1.播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿听辩乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿等方法，拍出乐曲 节奏。 2.再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前 照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。 五、学唱歌曲 1.播放课件【歌曲欣赏】尝试边听歌曲边轻声跟唱。教师可适当调整音高，放慢速度，让幼儿 能轻轻跟唱。 2.播放课件【歌曲MTV】再一次欣赏歌曲。 活动延伸： 1.在音乐角中播放课件【歌曲欣赏】，让幼儿进一步感受歌曲中的连音、跳音和休止所表现的 优美情景，以齐唱的方式继续学唱歌曲。 2.分发幼儿打击乐器，请幼儿挑选自己喜欢的乐器，跟节奏敲击打击乐器，感受乐曲的三拍子 节奏。 活动：月亮船 活动目标： 1.理解故事《月亮船》，了解我国的世界之最及有关的地理知识。 2.用清楚连贯的语言表达自己的想法，领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。 3.激发对祖国、对家乡的热爱之情。 活动准备： 课件《月亮船》。 活动过程： 一、欣赏图片，引出主题。 1.点击课件【蒲公英】，引导幼儿认知蒲公英。 2.有一朵小小的蒲