如何提高农村孩子的英语水平.docVIP

附件1： 论文编号： （由教研室统一按市、县编码编号） 贵州省教育科学院 贵州省教育学会 2016年教育教学科研论文、教学（活动）设计 征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：小学英语 论文题目 如何提高农村孩子的英语水平 作者姓名 潘玲 学校名称 镇远县涌溪乡中心小学校 课题组 成员姓名 无 学校地址 黔东南 市（州、地） 镇远县（区、市、特区）涌溪 乡（镇） 联系电话 固定电话：0855-5626459 移动电话 论文内容摘要（200字左右） 兴趣是学习的基础，因为喜欢我才爱学。有了兴趣，就要抓住一切有效措施有计划，有步骤的实施。听、说、读是学好英语的有效途径。首先要培养学生听得能力。只有听懂了，才能模仿去读。在读中锻炼，消除胆怯、害羞这些因素，为下一步的说打下伏笔。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品 13.小学英语 14.小学科学 15.中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术19.通用技术20.中小学综合实践活动 21. 学前教育 22.特殊教育 23.职业教育 24.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。 二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 如何提高农村孩子的英语水平 摘要：兴趣是学习的基础，因为喜欢我才爱学。有了兴趣，就要抓住一切有效措施有计划，有步骤的实施。听、说、读是学好英语的有效途径。首先要培养学生听得能力。只有听懂了，才能模仿去读。在读中锻炼，消除胆怯、害羞这些因素，为下一步的说打下伏笔。 关键词：兴趣是基础 英语中的听与读 良好的朗读习惯 “说”的效率 英语是一门世界通用语言，从小学甚至幼儿园都普及了英语这门课程。可对于农村的孩子，因为各方面的因素，到小学三年级才首次接触这门课程。许多孩子，甚至家长谈之色变，未入门就退避三舍，从内心畏惧它，给“教”和“学”带来了阻碍。作为一名农村的英语兼职教师，提高我们的英语水平是义不容辞的责任，更是我在教学生涯中奋斗的目标。因此，我在英语教学中做了不少的尝试和实践，从中获得了一些谈不上经验的经验与同行分享。 兴趣是学习的奠基石 无论是哪一种方式的学习，兴趣是基础。有了兴趣，学生就会充满好奇，激发学习英语的积极性。多在学生面前“卖弄”英语，说一些简短的口语，让他模仿。如：见到他们先用英语打招呼，Hi! Good morning/aftrenoon.How are you !Nice to meet you!等。当他充满好奇时，抓住锲机，说一说生活中的话语，切记要半中半洋，让他们听不懂也能猜到大致意思。只要这样才能调动他们的学习兴趣，从好奇到喜欢，从喜欢到变成爱好。 加强英语中的“听”与“读” 听的能力在英语思想能力（听、说、读、写）中排在首位，只有挺准，挺清楚、听懂了即听明白了，才能模仿的准，说的清楚，说得好。因此从听开始不仅符合教学规律,也符合语言学习规律.对于缺少英语语言环境的说,听,是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径.也只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能使学生有信心去说,与别人用英语进行交际,才能保证英语课堂教学的顺利进行.尽量帮助学生先听好,多听多练,充分发挥的听觉敏锐、辨音能力强的特点,集中精力训练听,让学生在充足的听的语言量中学习英语.