文化创新的途径教学课件.pptVIP

3、下列不属于现阶段党的理论创新的有： A、“三个代表”重要思想的提出 B、立党为公，执政为民 C、中国共产党是中国工人阶级先锋队、中国人民先锋队、中华民族先锋队 D、以马列主义、毛泽东思想为党的指导思想 (多项选择)1、中法两国通过互办文化年以此促进中法文化交流，表明不同民族文化之间： A、文化竞争 B、文化合作 C、民族文化的特色 D、不同民族之间可以交流、借鉴、融合 2 清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”，“人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。”说明，宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；但其重视主观意志力量，强调气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋图强，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。回答2--3题。 2、宋明理学用三纲五常维系专制统治，这说明 A、文化都是为统治阶级服务的????? B、传统文化对社会、人的发展的作用具有双重性 　C、先进文化推动社会发展????????? D、文化对社会实践具有反作用 BD 3、我们对待传统文化的正确态度是 A、传统文化与当今时代格格不入，要彻底摒弃? 　B、坚持辩证观点，取其精华，去其糟粕 　C、传统文化是我们民族的根基，我们要批判地继承 　D、文化对人的感染力和感召力不可小看 BC 4．孔子说三人行，必有我师。这告诫人们 A 要时时学习，处处学习 B 教育在文化传承中起重要作用 C 要虚心学习勇于请教别人 D 学习成就事业，知识成就未来 AC 有专家认为，传统文化有双重作用，岭南传统文化特色是广东建设文化大省乃至社会全面进步的依托，但过于偏爱和僵化传统“粤味”，则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制，会使广东文化成不了大器，很难有积极作用。我们要大力革新岭南文化，建设一个充满活力的广东。 运用《文化生活》知识回答： （1）传统文化对社会发展的双重作用是什么？ （2）请你就革新岭南文化提合理化建议。（至少3点） （1）在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 （2）①在实践基础上对传统的岭南文化进行文化创新。 ②取其精华，去其糟粕。既要继承传统的岭南文化又要体现时代精神。 ③加强广东文化和国内其他地方文化及外国文化的交流，博采众长。 ④反对守旧主义和民族虚无主义，扩大文化视野，兼收并蓄，发扬光大岭南文化。 1、不尽的源泉,不竭的动力 （4）社会实践对文化创新的决定作用 一、文化创新的源泉和作用 ——就在于文化创新 ——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 ②是动力和基础 ①是源泉 （1）文化发展的实质 （2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性） （3）实践的定义 2、巨大的作用，巨大的意义 （1）创新的意义 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 （2）文化创新的作用 ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣 3、呼唤文化创新的时代 （1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 忆 一 忆 社会实践是文化创作的源泉。所以， ,是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 立足于社会实践 1、根本途径－－ 二、文化创新的途径 融汇中西、纵贯古今的大师—— 徐悲鸿取法西方古典写实绘画，力倡用写实主义改造中国画，强调尽精微、致辞广大、惟妙惟肖、直接师法造化，特别是他的素描是一切造型艺术的基础论，在画史上产生了划时代的效果，宣布了从顾恺之到任伯年一千多年间勾红填色形式的大体结束和一代新形式国画的诞生。他的写实主张和从苏联引进的社会主义现实主义并为一体，成为本世纪最大的主流画派。 《群奔》 1942年作 国画 奔马图　　徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是一洗万古凡马空，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。 愚 公 移 山 图 1940年，纸本设色　 1.43×4.24米 徐悲鸿纪念馆藏 此幅《愚公移山图》极具现实意义。画家以宏大的气势、震人 心魄的力度表达了一个古老民族的决心与毅力。 有人说：“文化创新来自创作者的灵感。”也有人说：“文化创新主要靠创作者的聪明才智。”你对此有什么认识？ 　　以上两种观点都是错误的。因为社会实践是文化创造的源泉，也是文化创新的动力、离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木