(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学2016届九年级化学上册 2.2 构成物质的微粒导学案1（无答案）（新版）粤教版.docVIP

构成物质的微粒 课题 2.2构成物质的微粒（1） 课型 预习展示课 课时 1 2. 教师点拨：（1）物质状态、体积的变化是分子间距离的变化，不是分子本身的大小改变。 （2）同种分子，化学性质相同；不同分子，化学性质不同。（举例说明） 【达标测评】 一、选择题 1．春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明了（ ） A．分子的体积变大 B．分子在不断运动 Ｃ．分子分裂成原子 D．分子的质量很大 2．小李同学测得50mL酒精和50mL水混合在一起后的体积小于100mL。这个事实说明（ ） A．酒精分子和水分子之间都有空隙 B．酒精分子和水分子质量很小 C．酒精和水发生了化学反应 D．酒精分子和水分子都变成了原子 3.下列变化属于化学变化的是(?????) A.分子运动速度加快??????????????????????B.一种分子运动到另一种分子之间去了 C.分子被破坏变成了其它物质的分子????????????D.分子间隔变小 4．下列能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(?????) A.二氧化碳分子??????????B.碳原子????????????C.氧原子????????????D.氧分子 5.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（??）? A.?水分子的化学性质被改变了 ?B.?小分子团水中水分子间没有间隙? C.?小分子团水中水分子停止了运动? D.?小分子团水物理性质与普通水有所不同 二、填空题 试从分子的角度分析并解释下列问题：⑴俗话说得好：酒香不怕巷子深。这是 ，⑵25 L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024 L的钢瓶中 。⑶将50mL水和50mL酒精混合，混合后的总体积小于100mL 。 【课后反思】 学法指导栏 学习 目标 1、认识分子的真实存在，了解分子的基本性质和概念。 2、会用分子的观点来区别物理变化和化学变化 学习 重点 分子的概念和基本性质 学习 难点 用分子的观点来区别物理变化和化学变化 教师“复备栏”或学生“笔记栏” 【自主学习】 对分子的理解 1.分子是构成物质的一种 ，也是保持物质 的一种微粒。 2.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身 ；在化学变化中，分子身 ，生成 。 分子的特性 1.分子的质量和体积都 。 2.分子总是 。 3.分子与分子之间存在 ，一般说来， 的分子之间距离大， 和 的分子之间距离要小得多。 三、用分子的观点区分混合物和纯净物 纯净物由 分子构成，混合物由 分子构成。 【问题探究】 教师做演示实验，学生记录，分组讨论、交流、展示。 【实验2-3】把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。 问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？ 【实验2-4】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水，逐渐靠近而不接触。 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？ 【实验2-5】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡。观察现象。 实验现象: ,说明氨水能使无色酚酞溶液 . 【实验2-6】A、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞试液，B杯装浓氨水，用大烧杯将A、B两小烧杯罩住一段时间。观察现象并解释原因。 实验现象: ,说明 . 【实验2-7】由两位同学各拿两只医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。哪只注射器的栓塞容易推压？请你解释。 实验现象: ,说明 . 【反馈提升】 学生展示、质疑。