(浙江)浙江省安吉县振民中学高一英语《Unit4 Astronomy the science of the stars：Words and Expressions》教案.docVIP

浙江省安吉县振民中学高一英语 姓名：_______________ 班级：______________ lay eggs, cheer up, give birth to, in one’s turn, break out, prevent...from, now that,watch out 预习案 I. Read the new words and expressions in Unit4 and try to master the black words and expressions. II. 掌握下例重点单词的发音并写出中文意思。 astronomy/?strɑn?m?/_______________ religion/r?l?d??n/______________ theory/θ??r?/_______________ atom/?t?m/_______________ violent/va??l?nt/_______________ atmosphere/?tm?sf??/_______________ fundamental/,f?nd?mentl/_______________ acid/?s?d/_______________ multiply/m?lt?pla?/_______________ oxygen/ɑks?d??n/_______________ dioxide/da?ɑksa?/_______________ biology/ba?ɑl?d??/_______________ gravity/gr?v?t?/_______________ satellite/s?t?la?t/_______________ physicist/f?z?s?st/_______________ climate/kla?m?t/_______________ III. 掌握下例短语并写出中文意思。in time_______________ lay eggs_______________ give birth to_______________ in one’s turn_______________ prevent...from_______________ cheer up_______________ now that _______________ break out_______________ watch out_______________ get the hang of_______________ 新授探究案： I、检查预学案的完成情况（请学生齐读或个别读预学案中的重点单词及抽查短语掌握）。强化音标，突破重点单词的读法。 II、听录音跟读第四单元的单词。 III、自读一遍，然后小组内互相检查读的是否正确。 IV、抽查部分学生读的情况。 V、强调如下词的词形转换。 1. ______ n. 天文学→ ______ n. 天文学家 2. ______ n. 系统；体系；制度 → ______ adj. 系统的;涉及全系统的 3. ______ n. 宗教；宗教信仰→ ______ adj. 宗教的 4. ______ adj. 猛烈的；激烈的；强暴的→______________ n.激烈；猛烈 5. ______ adj. 有害的 → ______ adj.（反义词）无害的→ ______ n.伤害 6. ______ n. 反应；回应→ ______ v. 反应；起作用 7. ______ vi. 存在；生存→ ______ n. 存在；实有 8. ______ n.出席;在场→ ______ n.当前→ ______ adj. 缺席的;不到场的 9. ______ n. 谜；难题；vt.vi （使）迷惑;(使)为难→ ______ adj.感到迷惑的→ ______ adj.令人迷惑的 10. _____________ n.物理学家；_____________ n物理.； _____________ adj.身体的 当堂检测案： I. 让单个学生读单词。 II、根据汉语提示或用所给词的适当形式完成句子。 1．It cost him more than one________(十亿) dollars to complete the project. 2．“What happened？” John’s mother asked him in a________(温和的) voice. 3．Before the Earth’s protective________(大气层)