(浙江)浙江省永嘉县楠江中学2016届数学一轮复习 第八章 第三节 圆的方程教案.docVIP

浙江省永嘉县楠江中学2016届数学一轮复习 第八章 第三节 圆的方程教案 一、教学目标： 1、知识与技能：掌握圆的标准方程与一般方程，能根据问题的条件选择适当的形式求圆的方程；理解圆的标准方程与一般方程之间的关系，会进行互化。 2、过程与方法：本节内容主要考查利用待定系数法求圆的方程，利用三角换元或数形结合求最值问题，题型难度以容易题和中档题为主。 3、情感态度与价值观：在高考考点要求中是C级要求，是必考内容，也是高考当中的热点和重点，需要掌握基础题型，并有很好的计算能力，才能解决好本节问题，综合体现了新课标下高考的要求，是非常重要的一节内容。 二、教学重难点： 教学重点： 根据已知条件求出圆的标准方程与一般方程。 教学难点： 运用几何法和待定系数法求圆的标准方程。 三、2014年高考会这样考 1．考查根据所给的条件选取适当的方程形式，利用待定系数法求出圆的方程 2．题型既有选择题、填空题，又有解答题．客观题突出小而巧，主要考查圆的方程；主观题往往在知识的交汇点处命题 四、复习指导 1．本讲复习时，应熟练掌握圆的方程的各个要素，明确圆的标准方程，一般方程 2．能根据所给条件选取适当的方程形式，利用待定系数法求出圆的方程，结合圆的几何性质解决与圆有关的问题1.圆的定义 在平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫圆. 2.确定一个圆最基本的要素是圆心和半径. 3.圆的标准方程 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)，其中(a，b)为圆心，r为半径. 4.圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是D2＋E2－4F0，其中圆心为，半径r＝. 6.点与圆的位置关系 点和圆的位置关系有三种. 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0) (1)点在圆上：(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2； (2)点在圆外：(x0－a)2＋(y0－b)2r2； (3)点在圆内：(x0－a)2＋(y0－b)2r2. 一种方法 确定圆的方程主要方法是待定系数法，大致步骤为： (1)根据题意，选择标准方程或一般方程； (2)根据条件列出关于a，b，r或D、E、F的方程组； (3)解出a、b、r或D、E、F代入标准方程或一般方程． 两个防范 (1)求圆的方程需要三个独立条件，所以不论设哪一种圆的方程都要列出关于系数的三个独立方程． (2)过圆外一定点求圆的切线，应该有两个结果，若只求出一个结果，应该考虑切线斜率不存在的情况． 三个性质 确定圆的方程时，常用到的圆的三个性质 (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上； (2)圆心在任一弦的中垂线上； (3)两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线． ，半径长为5的圆的方程，并判断点是否在这个圆上. 例.一个圆经过A(3,- 2),B(1,2)两点，求分别满足下列条件的圆的方程： (1)圆心在直线x-y-2=0上；(2)经过点C(3,2)； 为直径两端点的圆的方程。 变式2：求圆心是C（2，-3）且经过原点的圆的方程。 变式3：圆心在直线2x-3y+5=0上且与两坐标轴均相切，求该圆的方程。 练习1.（2011年高考辽宁卷文科13)已知圆C经过A(5，1)，B(1，3)两点，圆心在x轴上．则C的方程为______????_____. 练习2、圆心在点，与y轴相切的圆的方程为___________________，与x轴相切的圆的方程为____________________，过原点的圆的方程为_____________________ 例3 判断下列二元二次方程是否表示圆的方程？如果是，请求出圆的圆心及半径. ⑴； ⑵. 变式1. 求过三点的圆的方程，并求这个圆的半径长和圆心坐标. 例.已知m为实数，圆C：x2+y2-2mx-2m2y+4m-4=0. (1)若圆C的圆心在直线x-y+2=0上，求圆C的方程； (2)圆C是否过定点？若过定点，求出定点坐标；若不过定点，说明理由. 七、要点归纳与方法小结 1